坐落在地中海滨的亚历山大，是埃及仅次于开罗的第二大城市，以历史上第一次征服欧亚的著名帝王亚历山大命名。在罗马人近千年的统治下，这里从人文、建筑到宗教，都遗留下浓郁的欧式风情。

蜿蜒绵长（20余公里）的滨海大道景色怡人。海湾里，飘在远方的游艇、帆船星星点点，停在岸边待发的船、艇密布云集；街道旁，西餐馆、咖啡厅沿街林立；纵深处，楼宇迭嶂，街区通幽；大道上，人声鼎沸，车水马龙。景色、风格使你彷佛一下进了欧洲的某个海滨城市。

旅游车在盖贝依古城堡前停下。站在海岸边，眼前就是触手可及的地中海。我和妻子一边不时摸擦着海浪击岸飞溅起浪花时飘溅在脸上的海水，一边放眼望去：上是蔚蓝的天，下是湛蓝的海，天无尽头，海无边际；朵朵白云穿行其间，几条船儿在海天之间似游似飞，令人心旷神怡。

建在海水中的盖贝依古城堡，头顶蓝天脚踏碧水，庄重傲然中透着祥和，犹如一座和平的守护神。古堡旁，闲暇的人们有的在岸边漫步，有的坐在石凳上闲聊，有的挥舞着海竿在垂钓；猫儿，时而争抢着被钓鱼人抛捡出的小鱼儿，时而静卧岸边；有两只小猫还调皮地闯进了一对惜惜我我的情侣间，并人、猫对视良久。看了让人忍俊不禁，但最终我没笑出声来，怕破坏了这和谐的场面。

猫、人对视，没有敌视也没有嫉妒，只有和谐和可爱。他们会唱这首歌吗：“深深的海洋，你为何不平静；不平静就像我爱人那一颗动摇的心。”

我想这就是一种生活的境界吧。我彷佛走进了一幅现实的、很美的油画。在此地，我们无忧无虑地漫步、闲坐，但心却随着地中海的波涛和那副油画的美而心潮起伏。太阳西下时，还是恋恋不舍。

傍晚，霞光把海、天、云、船、人和城堡，渐渐地、轻轻地拥在怀里，那景色再次让我们动情。被晚霞拥在怀里的还有不远处的蒙塔扎宫（埃及国王的夏宫）。上午去时，御花园里还是阳光明媚，花团锦簇的小路曲径通幽。小路穿亭阁，走木桥，过椰林，一直到海滩，它犹如蒙塔扎宫和地中海的牵线人，一边牵住被艳丽的灌木丛和椰枣林丛拥着的蒙塔扎宫，一边牵着浩瀚的地中海，两者隔着小路遥相辉映。不过此时，夏宫已在晚霞的笼罩下，披上了面纱，一切都朦朦胧胧起来，像是又回到了神秘的帝王时期。我有幸看到了亚历山大的另一种美。哦，此时我很想选一句由衷的、恰如其分的赞美词句，宣泄一番对这里的爱，但最终只是张口结舌；导游阿拉丁告诉我：亚历山大还有个举世皆知的名字——地中海新娘。

晚上，我们在一间有着百年历史的西餐厅里用晚餐，餐位对着地中海。品着老店烹制的鱼虾和颇有南欧风味儿的浓汁汤，我仍有点心不在焉。心在哪儿呢？也许还置身在那副美丽的油画里吧。我突发奇想，半认真、半调侃地对导游阿拉丁说：在这儿得多住两天，否则我会带走失恋情节。“不可以，不可以的。”

导游阿拉丁边说，边两只手掌在我的眼前晃动，大大的眼睛竟又睁得大了一号。看着阿拉丁心急火燎的神情，大家都笑了。

有着2300多年历史的亚历山大图书馆（古埃及亚历山大里亚大学），也坐落在地中海海滨。它是人类第一个真正意义上的图书馆和大学，当年藏书50余万册且荟萃了当时世界级的哲学、数学大师，因而被誉为“地中海文明的灯塔”。

但它的“身世”确历经坎坷、劫难甚至焚毁。据记载，一次劫难中，士兵们把图书当柴火，竟烧了几个月（在印刷术发明前，书籍多为羊皮纸卷且孤本居多，惨不忍睹！）。承载着人们获取物质需求和改变生活质量的基石，延续着人类文明的书籍，其命运却坎坷且多难。它或因人的好恶而繁荣或灭失，或因一种文明要取代另一种文明而对决而涂炭，但受伤的总是书籍自身，鸣冤的只有历史。“知识决定高度”，“知识就是力量”，又高又有力量的知识为什么总当弱者呢？让人惋惜又不解。

重建后的亚历山大大学及图书馆，古朴中闪烁着现代气息。大学有能容纳2500人阅读的主阅览室和附属的十数个研究所、博物馆和会议中心，其规模和设施在国际上屈指可数。“文化像一只不死鸟，已经熄灭了十几个世纪的地中海文化灯塔又被重新点亮。”

这句图书馆的解说词，让我在迷茫中明志，在萎靡中振奋，有一种化悲痛为力量的感觉。

曾在图书馆里研读和育人的众多大师中，有我熟悉的两位。一位是坦言“给我一个支点，我能撬动地球”的阿基米德。他的“杠杆原理”和“物体浸在液体中所受到的向上的浮力，等于物体所排出液体所受重力”的定律，中学时就耳熟能详。不料，大师今天竟与我近在咫尺，只是错位了2300年。我在肃然起敬的同时，又感慨联翩：现代文明，汽车、火车、舰船的诞生，以至涉及机械能的产品，无不留有力学大师的知识烙印，但痛惜的是这位宗师，几千年出一个的奇人，人类进步的“支点”和“杠杆”却是被一位无名、无知的士兵草菅了。我想：倘若阿基米德大师能逃过此劫，说不定还能再摘几顶科学的桂冠，把学科领域的基石垫得更高更实些，后人在他的肩上会摘得更灿烂的硕果，那今天的世界会更精彩，说不定飞机也进入家庭了。很遗憾，只能假设和推理了。

书籍的孪生兄弟知识，如软弱的书籍一般，也是个弱者。弱在哪里呐？我想一是无知与知识呈不对称性；二是两者的博弈路数不同、规则不同。你讲尊重，他讲泼皮；你讲报恩，他讲利用；你讲人前，他讲背后；你讲道理，他讲混蛋。所以，一定条件下，混蛋打败“道理”也是“情理”中的事。我一时冲动地想：有机会，我要做一名有知识的混蛋，也和无知的混蛋们过上几招，知识与无知不对称，混蛋与混蛋的规则和套路总有相近之处吧，说不定也能赢上两场，也给书籍和知识“兄弟俩”出口恶气！想出这般“气迷心”的方法，令自己也觉得可笑。

熟悉的另一位大师就是欧几里得。对他，我的崇敬中还夹杂着几分不自然，似腼腆，有羞涩，偶尔还感到脸颊发热，缘由是我的几何课学得最烂。今天，站在欧几里得大师的面前，我赶紧把我的结症默念与他，请他宽恕我这个外籍学生，因天资的问题，而一度把几何课程糟蹋得不成样子。

为了使欧几里得大师宽慰，我还默默地告诉他：一进您的图书馆，就感染到浓郁的学习气氛。您看，连图书馆的走廊里、院落中，您的“学生们”或只身看书，或三五成群地低声讨论，游客们窜梭其中，他们竟能视而不见，令游人们蹑手蹑脚肃然起敬。他们的学习精神，真不愧有您的真传；还有，您走后的2300年里，世人仍围绕着您的《几何原理》研究、探讨呐，特别是我国的学生，高考时不但点灯熬油，个个都累得疲惫不堪。

图书馆靠海的一面，是一汪汪的池水。池水的颜色与比邻的地中海海水颜色相近，让人感到图书馆就漂浮在海上。据说2000多年前这里就有个规矩，进港的舰、船都要带几本书籍交与馆方，一册册地积累，竟高达50万册之巨，真是滴水汇成海呀。图书馆漂浮在海上的创意，是否有这番含意呐？我未深问，怕再被说成“老外”，遗憾了。

图书馆的正面是一个落日的造型，上面镌刻着包括汉字（人类的“类”字和文化的“化”字）在内的全世界的各种文字。这个象征真好，但塑为落日却令我费解。

从图书馆出来，我想：在2300年的历史长河里，人世间演绎了多少故事？王侯将相、才子佳人，文韬武略，荣华富贵，可谓阵阵喧嚣，但烟尘一抖，都成过眼烟云。只有阿基米德、欧几里得等巨星仍然璀璨夺目，并继续推动着人类的进步。据说，他俩著作的刊印量超过了圣经，且人们自觉不自觉的都要学习并研究它们，为此我向阿基米德等大师深鞠一躬。

我问阿拉丁，阿基米德大师葬在何处？他指指海对岸说“意大利的西西里岛”。“大师的陵寝什么样？”

“是个几何图形。”

想到当年的几何作业，我的脸颊又发热了。

2006年10月26日于银枫