李约瑟之问李约瑟难题，由英国学者李约瑟（Joseph Needham，1900-1995）提出，他在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”

1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟难题。很多人把李约瑟难题进一步推广，出现“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等问题。对此问题的争论一直非常热烈。中国著名科学泰斗钱学森曾提出著名的“钱学森之问”，与李约瑟难题同是对中国科学技术的关怀。李约瑟难题又称为李约瑟之谜，李约瑟之问。“李约瑟之问”是中国学研究领域的核心课题之一。钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”

这就是著名的“钱学森之问”。钱学森之问与李约瑟难题一脉相承，它们都是对中国科学的关怀。2005年，时任总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”

钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”

“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。中国能成为世界科学中心吗？因为，我统一了所有力，推翻了牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦，颠覆了自牛顿以来从经典到现代三百多年的整个物理学，我统一所有力的引力理论是未来整个自然科学的基础，所以，中国能成为世界科学中心吗？这个问题是我不得不思考的问题。“推翻了牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦，中国能成为世界科学中心吗？”

以后你们可以称它为：“刘成松之问”。如果这样都不能成为世界科学中心，我也没有办法了。