“这题谁会?”林老师在讲台上满含着期待问道。台下无声，莫念已经放弃挣扎了，拉松着脑袋不敢抬头。她连题目都没看懂，脑子里也没搜索到相关的知识点，此刻她只有一个想法：我又保护追求满分写它干什么，一旁的物理课代表不停地在题目上找关键点，在装置图上圈圈点点，试图找到解题的思路，要知道初二刚学物理的那一年他从未掉出过年级第一的位置，也在市里面排的上名次的，都是课堂上老师必表扬的对象。可——初三分的这个班太强了，引以为傲的物理不再能是他的强项。脸急得有些泛红，一遍遍地尝试写出解题思路，找到突破口一遍遍地失败。林老师再次强调了一遍谁会，台下依旧一片无声，同学们都低着头不敢抬头，深怕老师提到自己。坐在江知远一旁的陈可用手肘抵了一下一旁闷声刷题的江知远，轻声叫他：“江知远。”

江知远：“嗯”了一声，————不轻不重的一声，台上的林忠言刚好能听到了，闻声便向江知远招了招手，示意他上台————————江知远一副向陈可偷取求救的表情向他眨眼，陈可一副收到指示的表情，把圈了题目的题册给他。江知远低头小步踱着向前，脑子180度大转，迅速浏览过题目，一到台上弯腰礼貌地接过老林递给他的粉笔随即就开始演算，不带一丝迟疑，潇洒几笔下去，给出了解题思路，台下的人恍然大雾，原来思路的开始是被忽略的受力分析，而不是苦思冥想的电路。板书书写工工整整，字迹刚劲有利，思路和步骤都很流畅。不一会儿江知远就解完了题，刹那间台下掌声雷动，同学们为他欢呼，毫不吝啬地给出赞扬。莫念顺着众人的目光看向他，江知远恭敬地把粉笔递还给林忠言，大步走下来。林老师并没有夸赞他，只是向江知远点头然后微笑示意。江知远返回位置的路上莫念生理性地低头，不敢看他，当全班的人都在涌羡慕的眼光看他的时候才敢抬起头，漫不经心地向他那儿瞟一眼。下课的时候，莫念习惯性地把不会的题目拿给江知远做，故做镇定和漫不经心，然后转头又拿出她的英语完形填空开始写，与以往不同的是，江知远好像没空写她递的题目，周围围了一圈子的人和他讨论刚才上黑板演算的题目。江知远愣是讲了很久才给围着的人讲个半懂，每个人的问题疑点都不同，他修长的手指握笔，在干净的A4纸上尽量列举出他人的疑点，然后滴水不漏地讲完。还在旁边用心地写了相关的超纲公式，见有人满脸茫然，还贴心地安慰道：“没事的，中考时只要写完我们学过的知识点也可以拿很多分的，最后两步也就三分。”

随即又将潦草纸递给旁边听题的物理课代表。用只有两个人能听到的声音说：你很优秀。如果朝纲的知道点学过，你可以解得很快。李旭飞也来凑热闹，费力地拨开人群钻进去，打着哈哈要求江知远再讲一遍，也叫起远哥来了：“远哥在再一遍，我还没会呢。吊儿郎当道。刚拿起莫念题目的江知远好像有些生气，紧锁着眉头转头看向他不说话，过了一会才缓缓开口：这题只适合一部分人做，并不适合你写。说完还善意地轻笑了一下，不带一丝丝的恶意。少年幼稚地以这种方式给他喜欢的女生报仇，心里有些许的窃喜。面不露色，说罢——立即拿笔戳莫念的后背，————向她招招手，示意她过来听，手指在题目点出重要的解题信息让莫念想步骤，又在潦草纸上一一写出相应的公式，————不知不觉间两人的距离越来越近，莫念甚至能感觉到他呼出的热气，在莫念看来，气氛越发微妙。多少有些有些心猿意马了，愣是江知远耐着性子讲了两边才听懂，讲完后又慌忙逃开，害怕涨红的脸被发现。