期中考试成绩出来了，这是我来这个学校，带这个班的班主任，教这四个班历史的第二次考试，第一次大考。上一次考试在上个月，是月考，班级整体水平全校第四，也就是倒数第二，比去年期末降了一名，四个班的历史呢分别是二，三，四，五名，和去年差不多，保持不变的状态。但是这一次的考试呢，班级整体倒数第一，历史四个班分别是三，四，五，六名，且最后一名和第一名权重相差30多分。唉，我也不知道怎么搞，看到这个分数册，脑袋好像石化了，不知道想什么了，其它的班主任言笑晏晏，相互讨论着有多少优秀的学生，学科进步了多少名，好像就我无法加入他们的话题，也罢，我拿起书，自顾自的看，发现根本看不进去。索性窝在凳子里，看着窗外，发呆。英语老师走进来，和我说她的课代表的数学不可能考20多分，让我去查卷子。可是我知道她之前都是抄的啊，她的分数是虚的。在英语老师的再一次催问之下，我说：那您认为她的数学很好吗？于是英语老师生气了，说我说的不对，还去教室和学生说我情商低，没脑子。听到这些，我也不知道该说什么，我还去专门和英语老师解释了，看来好像并没有起到什么作用，也许是我情商低了吧，我只是真的很郁闷，面对他们的成绩我着实不知道该怎么去对待。后来和他们说了下成绩，已经退无可退了，希望以后他们可以好好学习吧，并且要给他们换座位，希望这一次我可以做好这件事情。校长跟我说，让我每天早上来检查他们的作业，3班班主任告诉我，人到作业到，避免他们来学校抄袭。我知道他们都是在教我如何做好一个班主任。之前他们说要有脾气，可是我真的好温柔啊，连学生都说要我发脾气，严肃一点，可是我已经温柔了好久了，再突然严肃起来，会不会已经控制不住他们了啊？我好纠结啊！但是还是决定要严格一点了，不管怎样，试试不同的方法，最后总结好的一种。对于我的业务历史课，我发现，可能是我觉得自己的字迹不好看，所以很少在黑板上板书，以及都是我在讲，学生有没有思考，有没有听进去我也不知道，这是很大的问题，作为一个新手老师，还是要多听听别人怎么教书的，多吸取经验，好好备课，希望自己加油吧，不负自己，不负历史。对了，今天我们班有两个学生打架了，还有点严重，人高马大的，还是6班的班主任帮助我解决了，挺感谢他们的，要好好的学习，也不能辜负了他们的帮助！5班的班主任也很好，1班，2班，3班都很好，我要加油！向前辈看齐！