杨宏伟继续距离华夏渊源流通的历史，说着华夏文明曾经拥有的地位，说着华夏各大朝代最霸气侧漏的语句：“秦朝——赳赳老秦共赴国难血不流干誓不休战。秦王扫六合，虎视何雄哉。”

“隋朝——四方胡虏，凡有敢犯者，必灭其国，灭其种，绝其苗裔。”

“大唐——内外诸夷，凡敢称兵者，皆斩。”

“汉朝——明犯强汉者虽远必诛。凡日月所照、江河所至，皆为汉土。”

“宋太祖——卧榻之侧，岂容他人酣睡？”

“明朝——不和亲、不赔款、不割地、不纳贡、天子守国门，君王死社稷。”

“我们曾经金戈铁马席卷整个西方，我们曾经威亚四海，我们的文明曾经让万国来朝，我们的足迹曾经踏遍了全世界，我们曾经让我们的敌人不敢东望，再看看现在的我们，和先祖们相比相差十万八千里，如今居然要靠着捧起别人的臭脚来凸显自己的文化？大家扪心自问，咱们会有这种道理？而为什么会这样，杨宏伟并没有说明原因。”

“话锋一转，说起拿破仑当年在西风河沙风云、横扫西方，无一合之敌，风光无限，最后的拿破仑却只能老死于小岛的监狱之中，他为什么会这样呢？”

有些脑袋转的快的同学看着赵教授“嘿嘿”的笑着。反应慢的同学还在问“为什么”，如果你结合上下文就能够听明白，就是一些不思进取的老人和受到挫折就畏缩不前的老人，才会造成那样的结果，杨宏伟这一套组合拳下来，可谓是有理有据，句句不提赵教授，自己琢磨好像是句句都在骂他一样，还是骂的挺狠那种，什么不思进取了，什么数祖忘典。完全没有演讲稿的致辞，让人感到惊愕，古文好像就是杨宏伟信手捏来一样，这种非人的能力咱们会出现在现实生活之中。台下的赵革新教授脸色都被气成紫青色，“岂有此理，把人给我那些啊来！”

赵教授站起来咆哮道。“哎，老赵，气大伤身不要那么生气，演讲么？有不同观点的是很正常的。”

不远处的一个教授劝解道。“对啊！对啊！你都一个教授级别的给这么会给他一般见识，再说他又没有说你”另一位教授不说还好，这一劝解好像杨宏伟真的是在骂他一样。赵革新这么能让杨宏伟在说下去，这孙子这么敢说，让他在说下去谁知道他能在说点啥好话。杨宏伟丝毫不管打断自己的赵革新，他现在已经完全杀疯了，在台上继续的输出着：“造成今日之华夏，则华夏老朽之冤业也。指出将来之少年华夏者，则华夏少年之责任也…华夏如称霸宇内，主盟洪荒，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之……”这一段一出，台下的青年顿时感觉一股热血上涌，恨不得现在都拿起武器去开疆扩土，让华夏称霸宇内，主导洪荒局势，为什么会出现现在文化发展很弱的地位呢，正是因为你们这帮不作为的人在主导，占着茅坑不拉屎，还影响少年人的发展，给少年人灌输华夏文化不如西方文化，我们要向西方学习，听到这么霸气绝伦的发言，这么宏大的远景，建设未来的新华夏则是我们少年人的责任，你们那些思想老旧的人是不行的。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于西方则国胜于西方，少年雄于蓝星则华夏雄于蓝星。”

一段段排比的语句，直接振奋人心，台下学生们的眼睛中的光芒更加的明亮，杨宏伟的这一段直接给全文盖棺定论，少年智，则国智，少年强，则国强，少年雄于洪荒，则国雄于洪荒。社会是老人，但未来属于少年，这个社会的未来也迟早属于如今的少年们。台下原来对杨宏伟用老人距离不满的老教授，听这段话后也是一脸惊愕，他们不是针对杨宏伟，因为他们年龄是最大的，感觉杨宏伟说的老人就是他们一样，看清楚整篇文章之后，才发现这篇文章的厉害，简单却又不简单的遣词造句，能够营造出让人震耳发聩的效果，在整体的回忆整个演讲内容，发现杨宏伟并不是故意，无缘无故的找事情，他说的道理并没有错。大家都是文明人，杨宏伟说的“老人”，明明就是想赵革新教授那样思想守旧的老顽固，和他们这么一帮子六七十岁的“少年”又什么关系，再说他说的老人和少年明明说的是心里年龄，不是身体年龄，有问题么？没有问题啊！“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。”

“干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年华夏，与天不老！壮哉我华夏少年，与国无疆！”

台上的杨宏伟也做出了最后的演讲总结，“砰”的一声，台下的学子都感觉自己的脑子里有什么东西炸了，瞬间进入的顿悟，一帮原本就怀着振兴华夏文化的心愿的学子更是直接站了起来，接着如狂潮一样的掌声回荡在讲堂久久不能停止。杨宏伟看着台下站起来的人们的殷切目光，听着这满堂喝彩声他知道，自己已经在这群学生心中点燃了一丝火焰，当这一丝火焰能成焚天之势时，他的愿望就能够实现了，赵忠看着杨宏伟的眼神犹如恶狼一样，恨不得吃了他，自己想通过这次演讲击败国内文化的目的失败了，赵革新知道今天算是丢尽了脸面，没想到这一局死棋居然让杨宏伟给盘活了，一拍桌子愤怒离去。