嗯？　　这么快？　　这可是一整个年级的内容啊。　　林启稍微扫了一眼内容：　　位置与方向，除法，统计，年月日时分秒，两位数乘法，介绍几何图形和几何体，分数，小数，倍数介绍……　　自己小学三年级的时候数学一般也能拿接近满分。　　但绝对做不到5分钟速通。　　林启先问了一个除法问题。　　“1557÷37等于多少？”

按照小学三年级的标准来说，这题肯定超纲了。　　但考虑到小芊的速算能力，这样出是合适的。　　“等于42余3…”　　小芊倒是瞬间给出了答案。　　“但是哥哥，能不能不给余数啊…”　　“直接算出小数来不可以吗？”

“诶，好像不太对，直接算的话会一直出现那几个数……”　　小芊好像陷入了一个疑惑中。　　林启一看就知道她这是算出了无限循环小数。　　“确实会出现循环的现象，这叫无限循环小数，嗯，好像是六年级的内容。”

林启解释了一番。　　小芊这才恍然大悟。　　“那就是42.081081……081会无限循环。”

小芊重新给出了自己的结果。　　毫无疑问是正确的。　　『口算无限循环小数？』　　『这是在干什么，斗法吗？』　　弹幕瞬间有点忍不住了。　　『新来的吧，淡定，这俩兄妹是这样的，脑子里面一人一个计算器。』　　『我焯，狠狠地羡慕住了。』　　……　　林启感觉小芊是真的掌握了。　　又问了她一个关于分数的问题，小芊准确地判断出了，所有的分数都是可以转化为有限小数或者无限循环小数的。　　这同样是六年级的知识点。　　三年级的其他知识点当然更没难度，林启问什么小芊答什么。　　思考的时间从来不会超过五秒。　　“真棒！”

“还可以继续吗小芊？”

林启询问道。　　“当然可以，好有意思啊！”

小芊跃跃欲试。　　『嘶…原来看别人学数学是一件这么爽的事？』　　『这直播间多少沾点魔性。』　　“那就来吧。”

林启这次直接把四五六年级的内容放在一起。　　“觉得能看懂就继续往下看，看不懂也别硬撑，我可以给你提示。”

“嗯啊。”

说完小芊开始了自己的研究。　　林启很贴心地给她送上了纸笔，没有打扰她，林启拿手机给凉子发了条消息。　　『凉子你还在吗？』　　『我在呀，我正在给你当房管呢~』　　苏月凉秒回了林启的消息。　　『瞳子好像不见了诶，是去休息了吗？』　　林启提出了自己先前就有的疑惑。　　『没呢，她剪视频正剪在兴头上。』　　苏月凉把刚才发生的事情简单告诉了林启。　　『还是她想得周到啊，我都只顾着和观众互动了，没想到还有回礼这一层说法。』　　『这些事太是她强项了，并且我保证她非常乐在其中，你安心播就行了，她肯定会帮你把这些都安排好。』　　苏月凉显然对程雪瞳十分有信心。　　『那我待会下播了给她打个电话道谢好了，正好问问她还有没有什么别的建议。』　　『可以呀。』　　『话说回来，小芊妹妹真的有点厉害啊，你看她现在用鼠标翻页的速度，我字都没看太清，她就已经过了。』　　『是吗？我看看……』　　“哥哥，我学完了。”

小芊的声音打断了林启和凉子的聊天。　　林启下意识的看了下时间，这不才过去五分钟吗？　　一个年级的内容五分钟，三个年级的内容还是五分钟？　　五分钟只够把这些知识点在眼前刷一遍吧？　　『我去，啥啊，学完了？』　　『我就去群里发了几张涩图的工夫，妹妹学完了？』　　『涩图gkd！』　　……　　弹幕也都很惊讶。　　“全都看得懂？”

“嗯啊。”

小芊信心十足。　　“讲一下圆的面积公式是如何推导出来的。”

林启这次没有选择出题，而是考了一个思路层面上的问题。　　“把两个圆分成无数个小扇形，然后铺开拼在一起，可以看成是一个平行四边形，底是2πr，高是r，乘在一起除以2就是一个圆的面积，π乘r的平方。”

小芊非常流利地说出了原理。　　没有疑问，这是满分答案。　　并且这一个问题中就包括了好几个知识点。　　足以证明小芊的掌握程度。　　“扇形的面积怎么求？”

林启继续问道。　　“看成圆的一部分，用扇形圆心角度数占一个周角360度的比例乘一个整圆的面积。”

思路清晰的作答。　　六年级“比例”这一块的知识点也掌握得很好。　　“下一个问题。”

林启用笔在纸上画了一条线。　　“这条直线的长度是多少，小芊用尺子量一下。”

小芊歪着头，看着林启的眼睛，似乎是在分析林启脑子里的想法。　　“哥哥，直线是无限长的，只有线段才有长度哦，所以你这个问题我答不了。”

她十分无奈地回答道。　　“噗…”　　林启严肃的表情终于绷不住了。　　好一个聪明的小丫头！　　这种他自己小时候踩过好几次的坑第一次就能避开。　　用手揉了揉小芊的头发。　　“真厉害。”

林启毫不吝啬自己的夸赞。　　小芊顿时眉开眼笑。　　“哥哥刚才果然是故意的，我就说你这么厉害，怎么可能犯这种低级失误。”

小丫头一副“还好我没看错你”的表情。　　这让林启笑得更大声了。　　『这是什么小天才电话直播啊！』　　『这真的是二年级吗？』　　『我好酸啊，陪玩哥和妹妹，总得有一个属于我吧！』　　『来个人把他滋醒，不能让他尝到一丁点甜头！』　　弹幕气氛一瞬间来到了高潮。　　『用户“小芊来当我妹妹吧”送出了一架大火箭！』　　『用户“陪玩哥开个补习班吧”送出了5个飞机！』　　老板们丝毫不吝啬自己的礼物。　　林启看了看剩下的内容，大部分都是和计算相关，对小芊来说确实没难度。　　最后再考察了一下方程的知识点，小芊甚至三元一次方程组都能用眼睛看出答案。　　要知道林启那加了3点的学业模块都不能帮他直接看出答案。　　果真是改装机打不过原型机啊！　　现在可以盖棺定论了，小学数学完全被小芊速通了。　　弹幕提出让小芊做做小学奥数题，林启婉言拒绝。　　对于有这种天赋的小芊而言，为其早日构建起一个数学框架才是当前最重要的事情。　　奥数题只不过是“技巧”的延伸。　　不必在这个时间点舍本逐末。　　接下来就只剩下最后一项外语需要了解情况了。