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第八章 第一堂课(下)

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“首先是分身术最常见的基本用法,即通过结印引导体内查克拉流动和变化进行施放。”

在大家的注视下,夏彦双手置于胸前,不紧不慢地结着印,为的是让大家能够看得清楚。  未-巳-寅。  简单的三个结印动作之后。  只听见嘭的一声,夏彦身旁烟雾炸开,出现一个和他长得一模一样的身影。  这便是分身术所制造出来的分身。  虽然看起来惟妙惟肖,但实际上是没有实体的虚影。  “大家在学校学的就是这种分身术,没有问题吧?”

小忍者们纷纷小鸡啄米般地点了点头。  “分身术虽然只是E级忍术,但作为二代火影扉间大人指定的忍校必学三种忍术之一,自然有其重要的意义。”

“在三身术中,分身术代表的是将查克拉释放出体外的忍术类型,其忍术原理可以运用到大部分忍术上,所以大家可不要小看了这个术。”

“是——”  小忍者们拖着长音答应着,显然这些话其他老师也和他们说过,已经听腻了。  见大家没有疑问,夏彦便继续讲下去。  “当我们完全掌握这个术之后,就可以尝试各种变化。比方说减少印的数量,尝试通过身体本能来直接控制查克拉的流动和变化。”

“如果像这样逐个逐个减少印的数量,最终达到的终点……便是无印忍术。”

夏彦一边说着,一边摊开双手,让大家看清他没有进行任何结印动作。  没有任何征兆,突然间又一团烟雾在他身旁炸开,第二个分身出现。  “哇呜!”

小忍者们纷纷发出不明觉厉的惊叹。  虽然这只是简单的分身术,但是夏彦居然不用结印就施展出来,还是刷新了他们的三观。  带土也忍不住小声埋怨着:“怎么其他老师没有说过这个?”

早知道他就不用去苦练那些麻烦的结印手势了。  坐在他身旁的野原琳捂嘴一笑,小声地和带土解释道:“其实忍术课上老师说过的,虽然只是一笔带过——因为这不是我们现在能够学会的忍术。”

“什么嘛,原来是这样啊。”

带土挠挠头一脸可惜。  看来他那学会无印忍术后吊打卡卡西的计划,还没开始就夭折了。  讲台前的夏彦继续给大家讲解着。  “理论上所有的术都可以无需结印,通过直接控制查克拉的方式来施放。”

“但是很显然,这是非常困难的。”

“所以过去的人们才会研究出各种方法来协助施术,而结印就是其中一种。”

夏彦停顿片刻,让大家消化一下后才继续道:  “除了减少结印数量外,我们还可以尝试反其道而行——选择增加印的数量。”

“一流的忍者在战斗中会根据情况,通过这种方式来对术进行细微的调整,比方说凝聚出更多的查克拉来增加术的杀伤力,或者对术的形态做进一步的塑形。”

“随着印的数量增加,术也会变得越来越复杂,由量变引起质变,最终变成一种全新的忍术。这也是最常见的忍术开发思路。”

“现在还在忍界流传的忍术,都是像这样增增减减,经过一代代人的改良,最终才变成我们现在使用的样子。”

小忍者们纷纷露出恍然大悟的表情。  长知识了。  原来他们用的忍术是这么来的。  不过接下来才是重点。  夏彦继续介绍道:“如果我们更进一步,继续增加印的数量,甚至把每个印都继续拆分成更小的印——直到无法再拆分的地步……”  “此时如果把这些“印”的最小单元用纸张等载体记录下来,就会发现一个惊人的事实——它们和封印术所用的符文居然惊人的相似!”

一部分学生听到夏彦的话后忍不住倒吸了一口凉气。  忍术所用的结印,封印术所用的符文。  两个他们本以为关系不大的事物,没想到在这里联系在了一起!  夏彦微笑着点头道:“看来有些同学已经知道这意味着什么了。”

“这也就是说,同一个术,我们完全可以用一连串的符文术式,来代替结印的作用。”

夏彦手一翻,食指和中指之间出现一张长方形的纸片,上面画满了密密麻麻的鬼画符。  “过去阴阳师常使用的符篆,便是一个很好的例子。”

话音刚落,夏彦便随手把符篆一扔。  符篆飘飘忽忽地往前飞去,然后突然炸开。  烟雾消散后,原地又出现一个夏彦的分身。  “这是我参考了历史记载仿制出来的符篆,上面绘制了可以施展出分身术的符文术式,只要注入查克拉,就能做到和普通分身术同样的效果。”

“因此我把这个术称为符文分身术。”

至此,夏彦前方,左边,右边各有一个分身。  “结印分身术,无印分身术,符文分身术,”夏彦轻声道,“这就是分身术的三种用法。”

啪啪啪啪啪啪!  底下的小忍者们顿时爆发出热烈的掌声。  虽然大部分人还是不太理解夏彦这番举动意味着什么,但是这并不妨碍他们决定回家跟父母显摆一下:“分身术的三种用法,你知道吗?”

稍等片刻后,夏彦拍拍手让大家安静下来后,开口总结道:  “通过刚才的演示大家可以知道,通过身体本能控制查克拉,通过结印控制查克拉,通过符文控制查克拉,三种方式其实是可以互相转换的。”

“这也意味着我们平常使用的忍术,完全可以利用符文施展出来。”

说到这里夏彦忍不住发出感慨:  “一般的忍术修炼,就是不断练习结印和控制查克拉,从而加快结印速度和缩减结印数量。这本质上是在做减法,不断逼近只靠身体本能控制查克拉的‘一’。”

“而符文体系的思路却不一样,是把术分解成一个个符文,再逐个掌握。这本质上是在做加法,不断逼近通过智慧掌控查克拉的‘全’。”

“两条道路没有高低之分,甚至可能殊途同归。”

“因为……”  “一就是全,全就是一。”

夏彦说着说着,才发现底下的小忍者们全都嘴巴微张,一副听天书的模样,就知道自己说得太深入,大家反而听不懂了。  教学经验不足啊。  手指轻轻点了点自己额头,夏彦组织了一下语言,用小忍者们能听懂的说法解释道:  “我其实想说的是,每个人都有不同的天赋。”

“如果你们发现自己在修炼普通忍术上天赋平平,那么不妨尝试一下另一条道路。”

“或许在符文领域上,你们会发现自己的长处。”

至于两条道路都没有天赋的……  夏彦表示其实去当拉面学徒也是一份很有前途的工作。  小忍者们自然不知道夏彦最后在脑海里还补充了那么一句,不少成绩平平的学生纷纷热血沸腾起来。  对啊!  不是他们不努力,而是他们没选对道路而已!  或许换条赛道,他们还能够弯道超车,战胜那些一般意义上的天才!  “夏彦老师,所以你之前所用的其实是运用了符文的忍术吗?”

这时野原琳再次举手提问道。  大家这才想起来,夏彦用分身术演示,就是为了解释他刚才那个术的原理。  夏彦点点头:“不错,我刚才施展的投影术,的确是一种符文忍术。”

“与结印忍术相比,符文忍术最大的特点就是可以构筑出非常复杂的术。”

“因为结印忍术需要现场结印,需要考虑到前摇……结印时间,决定了印的数量不能太多。”

“比方说著名的水龙弹之术,需要结四十四个印,其实已经有种炫技的成分,大概就是结印数量的极限了。”

不少学生被夏彦口中的四十四个印吓得战术后仰。  那得花多长时间来结印啊?怕不是还没结完印就被人给打死了。  “真的有傻子在实战中使用这么复杂的忍术吗?”

大家忍不住小声议论着。  夏彦嘴角一咧,有些可惜卡卡西没来上这堂课。  他轻咳两声,把大家的注意力吸引回来后,才继续道:  “而符文忍术,一般都是提前准备把符文术式记录在特定载体上。所以只要你写得下,查克拉足够,承载符文的载体承受得住,那么绘制再多的符文也没有问题。”

“就像我刚才施展的投影术,虽然本质上只是最简单的分身术和变身术的运用,但在符文的帮助下,却能呈现出极其复杂的场面。”

“纳尼?刚才那个术居然只是分身术和变身术的运用?”

小忍者们听了一通,只听懂了最后一句话,不由地露出难以置信的表情。  “如果那是分身术和变身术,那我们以前学的是什么?”

小忍者们又开始怀疑人生。  “你们还不懂吗?是神奇的符文发挥了作用!”

有些学生开始对符文燃起强烈的兴趣。  “等等!老师之前好像说过这是我们之后的课程内容。”

教室里响起了这样的嚷嚷声。  大家一听,顿时静了下来,用期待的眼神看着夏彦。  夏彦笑着点头:“掌握这个术所需要的基础符文,的确是今后的教学内容。”

你们学不学得会就是另外一个问题了。  “好耶!”

教室内爆发出热烈的欢呼声。  不少女生脸上露出心驰神往的表情。  她们已经在畅想学会这个术之后,编写属于自己的故事。  幻术世家出身的夕日红,想得更加深入。  她正在思考的是,这个投影术和传统的幻术的区别,还有如果两者叠加在一起的话会产生什么化学反应。  带土眼睛发光,要是学会这个术,说不定就能打败卡卡西那个混蛋,哈哈,活该那家伙不选这门课。  虽然他还没想到这个术怎么用在战斗上。  带着墨镜的惠比寿不知道在想什么,突然流下了鼻血,熟练地拿出一块红色手帕擦了起来。  大家被夏彦画的大饼馋得口水直流,对封印术课的热情前所未有地高涨,纷纷举手提出各种问题。  夏彦也来者不拒,逐个回答了他们的各种疑问。  比方说有人问,在封印术课不教封印术是不是搞错了什么?  夏彦的回答是:“如果单纯学习封印术,那以大家分配给封印术的时间,大概需要两三年才能成功施展最简单的封印术,而如果学习投影术,那在这个学期结束前,大部分人都能出成果。”

“而且我个人认为,让大家稍微涉猎符文的其他用法,有助于激发大家对这门课程的热情。”

“同时,学习投影术所需要的符文术式,也同样能用在各种封印术上。等后期我们真正开始学习封印术时,就能起到事半功倍的效果。”

“这也就是所谓的,最短的捷径就是绕远路。”

小忍者们被夏彦的话说得心悦诚服,纷纷表示坚决服从夏彦老师的安排。  之后看还有点时间,于是夏彦按之前所说的,把分组的事情也给完成了。  其中出现一个插曲就是之前叛变到女生阵营的带土,此时因为吊车尾的成绩而被女生们嫌弃。  就算野原琳也只能表示爱莫能助。  而男生们也表示拒绝接收这个叛徒。  一时间带土陷入人嫌狗不爱的处境,只能泪眼汪汪,用求救的眼神看向夏彦。  出于恶趣味,夏彦最终把带土分配到了女生组里。  最后夏彦看了眼系统界面右下角的时钟,见时间差不多了,便敲着讲台让大家安静。  “相信大家在这堂课里有不少收获,那么今天的作业就是用自己的话讲述一下封印术的历史。重点要分析一下阴阳师的符篆体系为什么会没落,有没有可以改进的地方,不少于两千字,下节课交。”

不得不说夏彦时间掐得很准,刚布置完作业的瞬间下课铃声就响起。  上辈子他最讨厌的就是老师拖堂,所以自己自然也不会这么做。  夏彦拿起课本就走出了教室,片刻后课室内才响起一阵悲鸣。  夏彦老师的课虽然很有意思,但是作业也太多了吧!!  两千字的论文,而且后天就要交,这是要他们的小命啊!  小忍者们心情复杂,对夏彦可谓是又爱又恨。  而坐在最后一排的猿飞琵琶湖,本来想下课后和夏彦探讨一下刚才的课程内容。  结果她刚站起身,就惊讶地看着夏彦像一溜烟一样跑了,忍不住摇头失笑。

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