第三节才是数学课，因此他有充分的时间来琢磨班里的学生们。他手上拿着的是成绩单，在龙国要想了解一个学生，第一步就是从成绩入手，在很多老师眼里，成绩是第一印象，成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，但苏洋并不是这样的老师，他看成绩单并不注重纵向的排列，而更注重横向的排列。简单来说，就是注重每个学生实际的薄弱科目，而弱化学生之间的比较。苏洋的视线停留在了第一名的成绩上，他的名字叫做齐鑫桐，成绩让苏洋难以置信。语文和数学满分都是120分，其他科目都是100分满分，不同于1992年的时候，生物是70分，而最新通知已经下来了，在1993年要进行高考改革，生物即将变成一百分满分。这是齐鑫桐高二的期末考试成绩：语文：63数学：117英语：64物理：87化学：92生物：91总分514，在全年级排名828名，是整个12班的第一名。薄弱处只有语文和外语，其他科目都是特别高的分数，只要这两科稍微提高一些，那就直接一飞冲天了！苏洋旁边坐着一个女老师，名叫秦敏，她是在江州一中干了十多年的老教师。上午的时候他跟她说了会儿话，秦敏倒是很乐意跟苏洋说话，主要是苏洋嘴比较甜，知道该说什么话，不该说什么，和他说话是一种享受。在这间办公室，论资排辈秦敏是排的上号的，因为教学时间长，大家都十分尊重她，苏洋也不例外，跟她说话时都会加一个“姐”，叫得秦敏很是开心。因为对于齐鑫桐有些陌生，他准备问问秦敏。“秦姐，您知道一个叫齐鑫桐的学生吗？”

苏洋对秦敏虚心请教。秦敏想了一下，点了点头：“我知道，是不是那个偏科特别严重的孩子。”

“是的，秦姐你知道他啊！”

苏洋惊讶道。“之前我当过他班主任，对他还是比较熟悉的。”

秦敏若有所思地说道，“当时我还和他谈过话，但是收效甚微，这孩子我感觉挺聪明的，但就是性格太木。”

“木？”

“木讷，就是很呆，我常看见他在那里自言自语，在班里没什么朋友，平时形单影只，不怎么爱说话。”

秦敏想了想，说道。“原来是这样啊。”

苏洋点点头，笑道，“谢谢秦姐。”

“没事儿，小苏，你这太客气了。”

秦敏笑道。苏洋的视线重新回到了眼前的成绩单上，超过500分的只有前十名，因为总分只有640分，大家考的成绩看起来自然没有21世纪时候的那样高。齐鑫桐，还真是一个有意思的学生。苏洋对于这个学生没有印象，今天上午的时候让全班同学逐一自我介绍，大家都只是说了一下自己的名字，而没有说太多，毕竟刚到一个新环境，都有些放不开。苏洋又看了看其他的学生，有的是数学不好，有的是物理不好，语文不好的很少，毕竟从小到大，龙国人都会在说话之中潜移默化地学习语文，换而言之，就是语文学习比较生活化，大家的差距不会很大。