第一个音符想起时，记忆一下子，就把我带到了曾经的监狱，曾经的监狱图书馆；那里有一台，极为老旧的大踏板钢琴，我的音乐老师，就是在那里，对我开始的音乐启蒙！而当时，他弹给我听的第一首曲子，就是贝多芬的《命运交响曲》。“陈默，知道这首曲子，表达了什么思想吗？”

他问我。我呆呆地摇头，却被慷慨激昂的旋律打动了。音乐老师弹着厚重的音符说：生命是脆弱的，我们总试图与命运抗争，但又不得不折服在命运的脚下；尽管如此，但依然有很多人前赴后继、永不言弃；因为人类的文明史，就是一部抗争的历史！所以，要想活出生命的张力，就永远都不要向命运低头！那是我第一次，从音乐中感受到了力量和希望；也是我第一次，对学音乐，有了热切的渴望！监狱四年，每每学习疲劳不堪时，那架破踏板琴，就成了我排遣忧郁，最好的伙伴；而教我的音乐老师，曾经更是省某文工团的领导。手指在琴键上激昂地飞舞，每一个音符，都敲击着我的心尖；生命从来都不是表面那么美好，就如我的一生，一直在痛苦与磨难中度过。所以只有抗争，不停地抗争，才能看到未来的希望，明天的太阳。大师傅说，当天地不仁，以万物为刍狗时，你要敢于仰天质问：谁是“刍狗”？！最后的尾音，从钢琴里传来，我仰起头，深深吸了口气；整个排练室里，随着音乐的结束，寂静万分！苏彩呆了，校长愣了，“艺术家”傻了！一条短信打破了宁静，是蒋晴给我发来的信息，里面是这个“艺术家”，所有的底细资料。站起身，我冷冷地看着“艺术家”问：现在，你觉得自己还有资格，教这些孩子吗？就以你的水平，竟然收一万块学费，你配吗？！他张了张嘴，突然“嗷”一嗓子，嘶牙咧嘴朝我叫嚣道：“你弹的也不怎么样！什么狗屁玩意儿？！”

他料定校长不懂音乐，就冲老校长嚷嚷道：校长，他就是胡弹、瞎弹，野路子出身！一个服装厂的工人，会弹什么钢琴；我可是正经大学毕业的，我还有毕业证书，之前给您看过。我摇摇头，特鄙视地拿起手机，看着屏幕念道：周友学，1982年出生，高中时做过艺术特长生，但因专业成绩不合格，高考连续两次落榜；后踏入社会，打过工，开过培训班，办过假证！听我揭他老底儿，大胡子当时都懵了！憋得脸红脖子粗，却不敢反驳半句。我继续又说：三年前，因办假证被拘留，释放后再次开设培训班，拿着中央音乐学院的假证，到处招摇撞骗。说完，我冷冷地盯着他，咬牙切齿地问：周友学，你良心被狗吃了吗？贫困小学的钱，你也好意思骗？！你就不怕打雷的时候，劈你家祖坟吗？他张着嘴，瞪着大眼，艰难地一句话说不出来；我抓起旁边的琴谱，直接砸到他脸上说：马上给我滚！要再让我碰见，决饶不了你！“我滚，滚！马上就滚！”

他屁股尿流地拎着包，抬脚就要跑。“等等！把钱给我留下！”

“对对，钱，给你们钱……”孩子的学费如数奉还，“艺术家”风一般跑出了学校。回眸间，我看到苏彩坐在钢琴旁，手托着下巴，正一眨不眨地盯着我；嘴角还带着一丝，难以言说的笑意。可老校长却犯了难，他抱着满头银发，带着哭腔蹲在地上说：我知道你们是好心，我也是糊涂，差点被人骗了；可这老师一走，谁还来教孩子啊？不到一周，就要比赛了！我走过去，手轻轻拍着老校长的肩膀说：我来教，不收孩子学费；还有演出服，包括你们学校的校服，全由我们公司一力承担！