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笔趣阁 > 神隐之弃世 > 68、人生匆匆,不负一场

68、人生匆匆,不负一场

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回到孟月惜的别苑,三台模拟仓直接送到了五层,而对于学生们以往只在网上看到过,此时不由得都颇为惊奇!乐韵之前告诉过他们,等到了学院之后能使用模拟仓的机会很多,只不过平时对他们而言,有自己在实战效果会比模拟仓更大,花钱租用模拟仓实在犯不着。这三台模拟仓虽然等级不高,但也不算差的。谭俊头一个就迫不及待想要尝个鲜,模拟仓的外形就像是个中空的蛋壳,里面可以供一人仰卧,然后将传感器戴上就可以使用,所以使用方法还是比较简单的。可谭俊进入模拟仓后,不过几秒钟就突然浑身一震,一咕噜滚出来。乐韵看到也吓了一跳,赶紧过来扶起他,随手搭上他手腕急问:“怎么了,看见什么了?”

谭俊此时嘴唇都在发抖:“老……老师,你太……太可怕了……”“啊?”

愕然不解,等谭俊平静下来一说大家才明白,原来模拟器系统开始登陆会有等级和场景的选项,他虽然选择了适合自己的初级,但场景却选择了自适应。怎么说呢?自适应这个选项确实有点特殊,并不是一般游戏那种,单纯通过系统输入某些场所环境的代码形成虚拟图像。而武者训练模拟仓的自适应模式,却是系统通过使用者大脑电波,瞬间分析出其心目中印象最深刻的恐怖场景。而谭俊登入之后第一眼看到的,就是当初废城中对战四翼白头翁时的老师,正举刀冲自己过来。而那一瞬间他根本没有任何反应,直接失败!乐韵听得好气又好笑:“你们可别太高估自己,初级的擂台场所,或者巷战模式都足够你们玩的了……”大概教学生们学会使用模拟仓,让孙倩带着他们不要争抢。见他回到大厅,孟月惜问:“对了,听表姐说这些学生里有三个是你徒弟?”

“嗯!怎么了?”

“没怎么,只是没想到,你竟然也有能花时间教徒弟的一天。想当年我们谁要是有点什么找你问,都让你好不耐烦呢!”

“哎!那时候不是小嘛!人总会长大的,而且我收他们的时候也不是为了什么天赋,毕竟有些东西如果没有这个师徒名分,确实不方便教!”

三人对视一眼,都感觉到没见的这些年,他的确变化不小。自己印象中那个永远高高在上,一言不合就马上抄家伙直接去灭门,哪管你什么后台背景的小魔王,如今确实成熟了好多!现在距离开赛还有半个多月时间,模拟仓的使用时间虽然有限,但加上训练室,大家安排好时间,总能让实力有所提升。而这段日子,乐韵并没有主动去指点学生,因为现在算起来,距离他们的人生进入下一阶段只还有一百天左右。而之后大家就要各奔东西,自己也不可能一直跟着他们,所以他们必须学会自我管理。有些事没办法得到真正的平衡,就像乐韵自己的修行经历和普遍系统教育区别极大,而这些自己教出来的学生,他们进入学院后虽然不会像普通高校那么严格,但终究还是相对统一的模式。而那个时候外在的适应,内里的落差都必须他们自己去适当调整才行。沈家那边高级丹药的拍卖,收入是预料之中的非常可观。但这本来就没什么值得意外,关键是曲家几次派人暗中监视,却并没有什么实际行动。乐韵心里大概能想到些可能,但只是体型沈圭,能闹多大就闹多大……乐韵对学生的期待,就是他们在开赛前如果体能可以达到超级武者,那么赛事结束后,回到学校剩下的两个来月,自己就会着力将他们的能力全都提升到武士以上。目前这十个人中,除了甄珠和孙倩之外,另外八个人已经算是都有了明确的学院归处。也都得到了特招的名额,下一步就是自己这个老师保证他们在进入学院后,不会因为自己影响了未来。师生一场的缘分,乐韵自然也希望他们都能有很好的未来。不过或许可以说,正因为是乐韵才更明白武道修炼天赋的重要性!自己的三个徒弟先不论,实际上在法师领域中,甄珠也就是中等偏高的天分。而这十个人中真正能算确实天赋明显很高的,就只有任绣!毫无疑问的天生剑士,这样的身体,精神力以及领悟力,就算放在遥远的古老时代也绝对是前途无量的强大存在。只是可惜今天这个时代注定不会出现曾经那些无法想象的强者,包括其他人在内,自己虽然将他们引入了这条路,但未来却并没有太高可以期待的!日子一天天过去,终于到了开赛前一天,乐韵带着学生到了湖光市内与校长汇合,他并未提醒学生保密,毕竟也保密不了几天了。而且反正其实学生们也没有明确知道什么!白秋衡私下一定会打听,这是完全不值得奇怪的,但当他听说这些日子他们一直在孟家大小姐的别苑,一时间惊得瞠目结舌!没用乐韵说什么,他自己就首先提醒不要对外透露一个字。金鼎对这些其实也挺意外,但也就是有种意料之外,但情理之中的恍然感觉!别说当年遇到他时的感觉,就是后来现身威慑自己的人,也绝对不是普通势力能存在的。此刻二老四目相对,都看出了彼此眼中的含义。原本知道想长留乐韵在学校是没可能的,可这并不能影响他们心里存着念想,哪怕让乐韵在本校当个挂名的名誉校长之类的虚名,偶尔能回学校指点一下学生也好。那毕竟是孟家啊,曾经出现过大陆三大武神之一,且现如今也仍旧还有一位华明国三位法神之一的强大势力。何况秦家大小姐,关家小姐,哪个不是身份显赫?虽然二老都不是那种势利,虚伪的人。但恰恰他们心中对于教育事业一生的理想,到了如今已经俨然成为了一种执念。不必苛求好坏,执念也未必都是坏事。但生存在这个现实的世界,想什么不重要,重要的是一定得明白什么可以,什么不可以?

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