把幻想的东西代入现实的人，脑袋肯定有问题。

　　海伦的脑袋的确是出了点问题，所以隔天，忍耐不住寂寞的她，终于没在家继续守株待兔了。

　　她，打算出去走走，散散心。

　　但是平时喜欢宅在家的她能去的地方有限，除了她爷爷家，就是一些附近的超市，除此之外的地方，她就很少去了。

　　海伦很少出门的原因，除了因为她热天聊容易出汗外，更大的原因还是因为她整出来的这张脸太招摇了。

　　因此，一般情况下，海伦都是坐她姐姐的车出门的，而这次她姐姐并不在，她只能戴上口罩和帽子，然后拿上手机钥匙等东西，锁好门，出门了。

　　出门后，海伦不自觉就朝着游艇厂走去。

　　虽然知道周波已经不在那里了，但是去他曾待过的地方也是好的。

　　感觉那样就能比之前更接近他似的。

　　而且，游艇厂的选择也靠近大海。

　　出来散心，大海是最好选择。

　　蓝色的大海，蓝色的忧伤。

　　在它的面前，她那点blue也就不算什么了。

　　然而，当海伦走到海边时，海水却还没涨潮。

　　海伦叹了一口气，掉头回家。

　　她突然有些想念她姐姐了。

　　最后，海伦还是上了湾海，找她姐姐去了。

　　而海伦上湾海找她姐姐去的当晚，周波则上床想找蔡嬅。

　　但蔡嬅的月经还没过，周波郁闷得只能回去自己解决。

　　很多人认为，自己解决只是年轻时的一种能量释放方法，结婚之后就用不着了。

　　可情况并非如此，有调查显示，在那些已经结婚或者长期同居且并没有分开的男女中，仍然有两成的男性和半成的女性选择自己解决。

　　而如果只考察那些婚前就有自己解决的男性，统计结果非常的惊人——有七成的男性在婚后经常自己解决。

　　一系列的数据告诉我们，男性婚后自己解决是普遍现象。

　　周波一开始还有负罪感，但是久而久之后，就有些心安理得了。

　　于是当天晚上，周波就在一个蕾丝毛妹的服务下，沉沉地睡去。

　　隔天，周波和蔡嬅都没吃早餐就去蹭蔡嬅舅舅的车。

　　周波是太累了，爬不起来，而蔡嬅则是失血过多才爬不起来。

　　到了晋海后，两人随便找了一家小店解决完早餐，随后中午时，周波则去美味餐厅给蔡嬅打包快餐。

　　晚上，周波早早结束了功课，而蔡嬅仍然坚持到底。

　　等蔡嬅回来后，有些孩子已经洗好澡准备睡觉了。

　　蔡嬅之所以会忙到这么晚，主要是因为期中考就要到了。

　　如果说十一月有什么大事，那么期中考绝对能算上一件。

　　不过，期中考试不仅是在考察学生前半学期的学习成果，其实也是对教师教学效果的一场“考试”。

　　蔡嬅虽然只是一个小小的，没有什么人权的托管老师，但是她还是希望能把她班上的几个学生教好。

　　隔天，周波也进入了“期中考复习”状态。

　　在完成了学校老师们布置的作业后，周波就给孩子们上起了课来，因为周波比较擅长语文，所以他给孩子们上的复习课，也是语文课。

　　“三年级语文，最重要的就是写作！你们在写作文时要注意审题！看题时，要多看几遍，最好用笔在题目中圈出重要的部分，这种“圈圈法”在有些要求卷面整洁的考试中不适用，但是无论如何，认真审题都是很重要的，因为一旦离题，你就会被扣很多分。

　　而在审完题后，你就要动手写提纲，确定中心思想和材料安排，很多人不懂得什么叫中心思想，我这里说一下，所谓的中心，简单来说就是题目要求你写的事情，而思想主要是你对作文里面人物的感情，或者是你想告诉人们的道理。

　　确定好中心思想后，你就要根据中心思想确定材料怎么安排。这里以三年级常见的写事作文为例，讲讲该怎么写。

　　题目方面不用多说，要看题意，而开头部分，一般采用开门见山法，就是告诉老师，你要写的事情是什么，一般在两行左右就可以了。

　　接下来的第二段，可以写事情的起因，就是我为什么要做这件事，这里一般写三行左右也就可以了，然后接下来的部分就是写事情的经过了，就是写这件事你是怎么做的。

　　很多人在这部分写得不够详细，导致字数不足，白白丢分，其实你们可以把你的做这件事的动作一一进行拆解，然后用一些关联词把这些动作给串联起来，这样不仅比较具体，字数也比较多，最后是事情的结尾，你可以来个首尾呼应，然后写做完事情后的心情，明白的道理等。

　　而除了作文，还有一部分也很重要，那就是阅读。

　　对于一些人来说，阅读题的难度很大，但是其实它并不难，你只要掌握一些技巧，它就很简单了。

　　做阅读题的基本技巧就是抄原文，所谓答案就在原文中。

　　而除了抄原文，你还可以抄题目中的长选项。

　　如果让你解释陌生的字词意思，你可以采用“近义词法”，想不出近义词的，可用“选字组词法”就是拆开词语中的一个字，然后组词，比如说考试考到“临近”的近义词，你先选“近”字，然后组词“靠近”就行。

　　而有关句段的问答题，如果原文找不到，就往题目或者“爱”字靠，因为题目就是文章的中心，而“爱”这种感情是永远的主题。

　　此外，做阅读题还要注意不要漏题！比如说，让你写题目，填写标点，或者划线啦等等……”

　　周波讲完作文阅读后，就开始给他的学生们押题，主要是语基部分的。

　　“课内部分的话，第一课《爱是什么颜色》，这课要注意几个要求背诵的段落，分别抒发了作者对什么的热爱，另外这课还要注意，极可能会考仿写。

　　第二课，要注意的地方是蒲公英……

　　……”

　　结果隔天考完，孩子们回来告诉周波，说他所押的题，没有一题准的。

　　周波听完后，预感事情可能要糟，而事情随后的发展也和他想的差不多。