跟高鸣同座的一个男同学是少先队的中队长，他超喜欢打乒乓球，为了下课能够抢到乒乓球台，已经将球拍拿了出来，两手抓着斜靠在抽屉边上了。因为学校人多，乒乓球台不多，争抢是很激烈的。晚一点去可能就打不上了。所以这个中队长，一边摆弄着球拍，一边小声地念叨：“快下课，快下课。”
高鸣也喜欢打乒乓球，但是家穷，一直买不起一副乒乓球拍。就是平时想打也只能借同学的球拍。在课间休息这点时间是根本没有人肯借球拍的。高鸣这段时间喜欢上了用橡皮筋做的小弹弓的射击游戏。子弹是用废旧的作业本上撕下的纸叠成一小条的纸条做成的。如果没有打中眼睛，一般打不伤人，但是打在肉上还是有点痛的。班里有一群同学都爱玩，个个人手上都有一付用单车气嘴的橡皮条做成的小弹弓。高鸣也有一付。这个玩具成本低啊！这时听到下课铃，高鸣的心早就飞到了课室后面的小操场了。他拿出小弹弓，子弹上膛在等着‘小数点’老师口中一句“下课”。可是‘小数点’老师还是在喋喋不休地说着什么。高鸣一句也没听进去，只是看着同座的同学手中的乒乓球拍在晃动。耳朵听到同座的声音：“还不下课，还不下课。”
这时课室门口突然跑过几个邻班的学生。这几个学生一边跑还一边大声叫：“日本仔，走去边？”
（日本鬼子，哪里跑？）高鸣知道这是隔离班的同学下课了，已经在玩这种橡皮小弹弓的‘打仗’游戏呢！而这个‘小数点’老师在在喋喋不休地在讲台上讲个没完，小孩的自控能力差，高鸣哪里还忍得住，兴奋地将手里的弹弓瞄准了同座同学手中的乒乓球拍一拉。“啪！”
的一声，高鸣弹弓中的‘纸弹’打在乒乓球拍上。由于斜面的作用，这颗‘纸弹’打在拍面上弹起，在空中画了一个弧线正好落在了讲台。而且还刚好落在‘小数点’的手臂上。“谁打的？”
‘小数点’一声大嚎，目光落在了高鸣的身上。‘小数点’的眼光还挺锐利的，一下子就锁定了高鸣。“高鸣！你敢用弹弓打我？”
‘小数点’指着高鸣大叫。“不，不是。”
高鸣吓坏了，连忙指着同座的球拍说：“我打的是球拍，子弹弹到上面去的。”
“哼！高鸣跟我到办公室！下课！”
终于在高鸣的一‘纸弹’打下课了。但是‘小数点’没有因此放过高鸣，将高鸣拉到教师办公室罚站了足足一节课。为了显示教师的威严，‘小数点’根本不考虑高鸣会因此缺一节课的。当时老师的权力还挺大，任何一个普通教师都有权力罚停一个学生的课。这个‘小数点’不是班主任，可能最大权力就是罚停高鸣一节课了。但是在一年级时候，有一次是班主任上课就没有这样好过了。当时在上课的时候，高鸣在课间抓到的一个知了放在抽屉不知为什么突然飞了出来。被班主任以捣乱课堂秩序为由，将高鸣赶出学校，两天不能上课。还是因为被高鸣父亲发现了，亲自送高鸣回学校找到这个班主任才允许高鸣上课。这件事对高鸣伤害和打击很大，影响也非常深。要知道，当时高鸣才是一个六岁的孩子啊！直到现在，高鸣想起这个女教师还是恨得不得了，所以高鸣一直都无法原谅这个小学女教师。因此，高鸣一直认为，对学生没有爱心的人是不应该选择教师这个职业的。当时高鸣在教师办公室罚站的时候，下一节课的语文老师看到高鸣，一点同情心也没有，还嘲笑地对高鸣说：“高鸣，今天又是你罚站？哈哈！”
可见，少一个学生上课，对她是根本无所谓的。高鸣是第几次罚站就不记得了，反正是不止一次的了。听了一声都不敢吭，乖乖地被罚站了一节课。幸好，‘小数点’没有让班主任通知家长，否则高鸣就难过了。不过事后高鸣一直觉得是自己冤枉的。因为高鸣的确不是有意用弹弓打老师，而且‘小数点’如果不拖课那么长时间，自己也不至于啊！直到高鸣当了大学老师，回想起这件事都还是这样认为的。所以现在看到这个女教师在讲台上喋喋不休地胡说八道，高鸣还真的有点不耐烦。真有点想找学校校长提提意见，但是想想还是算了，搞不好这个教师知道后给儿子小鞋穿就不好了。学校教师欺负小学生是家长很无奈的事情。所以家长一般都不敢得罪小学教师。因为小学教师整蛊小学生是有很多手段的，家长就是眼睁睁看着也无可奈何。例如在座位编排上故意将你的孩子放在后排，或与一个差生放在一起。抓住孩子的作业的小错误给增加惩罚性的作业。课堂上故意打击这个学生的一些错误和小毛病等等。在安排班干部上一般都是安排家长关系好的，给班主任送礼的。这已经是小学中家长都知道的公开秘密了。就连一个小组长，排街队的领队等都是要送礼才能够换的来的。高鸣和阿莹从来不送礼，所以这样的荣誉从来就不会落在晨曦的头上。座位也一直就是最后一排。晨曦全班最高，坐在最后倒也无可非议。但是班里有两个身高跟晨曦差不多的学生却坐得比较靠前，而没有与晨曦一样坐在最后一排。坐在最后一排的基本都是班里比较调皮捣蛋的学生。有一次还安排一个全班最捣蛋，而且有点神经质的学生跟晨曦坐。晨曦跟妈妈反映，经常在上课被骚扰，甚至还被咬了两次手臂。为此阿莹找班主任投诉，指着晨曦手臂上的伤痕作证，扬言如果不处理就向校长反映。班主任才无奈地将这个学生放在一个独立的座位上。高鸣知道后干脆就告诉晨曦，以后还有学生对你动手，直接打回去。晨曦还真的这样做了。他身高体壮，同班同学能够打过他的基本没有，这才好了一点。这时高鸣看着坐在最后一排的晨曦倒还是端端正正地坐在座位上，高鸣也不由得有点佩服晨曦的耐性好了。因为他周围的几个男孩子早就坐不住，交头接耳地早就乱成一团了。不过这些孩子倒是不敢搞晨曦。晨曦也不理睬他们。这几个学生都是班里面的所谓‘四大天王’。成绩差，又捣蛋，这个班主任也当做看不见了。足足十分钟这个女教师才说了声：“下课！”
学生们才“哄”的一声纷纷收拾书包走出教室到下面操场排队了。晨曦在班里是最高的，排队也是排在最后一个。班里捣蛋的学生一般都是个子中等的那些，就是排队也不老实，你挤我，我挤你的。晨曦个子高大，好像没有什么人敢惹他的，他也不喜欢招惹别人，很规矩地在后面排队，跟着走出了校门。到了校门，高鸣就已经告诉晨曦自己在等候区了。所以街队一解散，晨曦立即背着书包和另外两个学生一起冲了过来。他们的样子是在比赛谁跑得快呢！晨曦跑得脸蛋通红，距离高鸣还有几米远就大声叫着“爸爸，爸爸！”
地跑了过来。他毕竟还是个八岁的孩子呢！高鸣和阿莹接晨曦总是习惯会带上点吃的。今天带的是阿莹自己做的蛋糕和一盒牛奶。同时也会给邻居的彤彤带上同样的一份的。两家是邻居，又是同班，下课经常会一起走回家的。今天高鸣接过晨曦的大书包，感觉起码有二三十斤的样子。心中感慨：“才二年级的书包怎么就这么重了呢？”
高鸣记得自己读小学的时候书包是没有这么重的。现在总是提倡给小学生减负，怎么越减负书包越重。真是怪事！这么重的书包背在肩上，对发育还没有完成的孩子的腰椎骨是一个沉重的负担呢！彤彤个子比晨曦矮了半个头，也同样背了一个大书包。高鸣也将彤彤的书包接过来，放在单车尾架上。晨曦的书包放在车头篮。高鸣推着两个孩子的书包，两个小同学就一路吃着蛋糕相伴慢慢走回学校了。小学距离学校只有几百米，经过一个跨越马路的人行天桥，沿着人行道就进入了岭南大学校园，行人很多，但是没有车辆的危险。开车反而要拐一个大圈，没有骑单车方便。所以平时阿莹基本都是骑单车接晨曦的。有些教工还干脆就是走路接送的。到了四年级，大部分学校的孩子都是自己走路回家的了。就是二三年级也有学校教工的孩子自己走的，父母要上班，顾不上接送孩子。但是高鸣坚持一定要接送晨曦上学。因为高鸣认为：“没有粗心的父母，世界上就不会有那么多出事的孩子。”
高鸣觉得自己的孩子宝贵着呢！是绝对不允许有一点失误的。两个孩子慢慢悠悠地回到学校也没有到五点。彤彤她父母都是教师，经常没有人接送的。今天就直接回家了，高鸣则带着晨曦到了篮球场。