第二天早上孟芜起床的时候，反锁着的房间门就已经打开了。孟芜打着哈欠，迷迷糊糊地往外走。食堂里，她刚拿起早餐——一碗粥和一个包子，就被人撞了个满怀。热乎乎的粥泼了她一身，包子也掉到了地上，正好被经过的男生一脚踩烂。身旁的孩子们小声地笑了起来。早餐的份量是正好的，没有多余的粥和包子能补给孟芜。孟芜也懒得计较，转身就要回房间换衣服，经过她平时坐的角落里的位置上，她清晰地看到桌子上写满了“怪物”“滚出去”之类的话。她愣了一下，头也不回地走了。餐桌旁有些稍大些的孩子，因为昨天在上学，并没有看到孟芜解剖老鼠的场面，疑惑地问着旁边的人。得到答案之后了然地一笑，继续吃早饭，什么都没说。因为孟芜不喜欢说话和社交，经常独自看书或是发呆，偶尔又有些观察虫子的奇怪举动，他们从来都不理她，阿姨们也算是默许了这种孤立行为。室外活动时间，所有人都要到院子里去。孟芜坐在树下，屈起双腿，手臂环绕在腿上，回想着前一天书上的内容，沉默地思考着。突然一颗石子砸在她身上。孟芜抬眸，盯着石子飞来的方向。“怪物！怪物！”

一个女生叉腰站在孟芜面前，理直气壮地看着她，“我要把你做的事告诉周阿姨！她以后不会来看你了！”

提到周阿姨，孩子们又热闹起来。“之前周阿姨明明会给每个人带吃的，会跟我们聊天，不知道你跟她说了什么，现在每次来都只见你！就怪你！”

孟芜没注意到人语气中的恶意，淡淡地回答：“她来孤儿院是为了实验数据，数据够了，她自然不会再每次都见那么多人。”

没错，周忆衡来孤儿院只是为了获取实验数据，这里不同年龄的儿童都有，带几块面包几颗糖，就能换得和每个孩子都交流一阵。而孟芜凭借第一次访谈独特的表现，被周忆衡看中，只三次交流，孟芜便说出了“柯尔伯格道德发展阶段论”，这是周忆衡实验的基础。这时，孟芜还不到四岁。从此，周忆衡定期来看孟芜，偶尔给她带几本专业书，或是简单聊聊（依然为了某个实验）。孟芜自以为只是如实回答问题，其他孩子们可不这样想。“你以为周阿姨和你一样啊！只知道实验。”

“怪物就是怪物！”

“你不配跟周阿姨待在一起！”

孟芜微微皱眉，“她真的……”远处跑来一个小胖子，打断了孟芜的话，“周阿姨来了。”

女生恶狠狠地盯着孟芜，大声说：“我一定会告诉周阿姨的。”

孟芜突然想到了什么，淡淡地抬头看了一眼女生，“她今天会带我走。”

女生不依不饶，“怎么可能！她要是知道你做的事，你就等着灰溜溜地滚回来吧。”

“你敢和我打赌吗？谁要是输了就给另一个人打一星期的早饭。”

很不平等的赌约。“可以。”

孟芜平静地应下。她不在意早饭，她只想离开这。她心想，老师，你可别让我失望。