第二次赞“好”了，可依然抱着严谨的态度道，“可是药三分毒，尤其是附子这味药，毫不夸张的说堪称毒蛇猛兽，而方中已经有了川乌这味猛药，难道还不够吗？”

张大雕道：“滑膜炎看似是关节小病，但也是顽症，想要连根拨出此病，就必须以猛药出击，当然，如果再加上威灵仙和制附子的话，那炙甘草就要加重一倍的药量，以制衡川乌附子的烈性。”

“点睛之笔啊！”

老学究失控的叫道，“这药方堪称治疗滑膜炎的特效药方，难得一见，甚至是流传千古的秘方啊，了不起，实在是太了不起了！你好，你很好，你是个好得不得了的学生啊，我恨不得与你畅谈三天三夜，以解心中疑惑！走走走，去我的宿舍，咱爷俩边喝小酒边论证医学……”他太激动了，拽着张大雕就要走，把众人惊得张大了嘴，还是第一次看见古板的老学究如此失态，心里就想，难道这个新来的真的有那么高明的医术，连老学究都给制服了？运气，肯定是运气，这厮和我们年纪差不多，怎么可能拥有那么高的医术？张大雕也没想到老学究要抓自己去喝酒，满头大汗的挣扎道：“老师，老师您放手，我还要上课呢……不是，我想听课，不想荒废学业，我不懂的还有很多啊，我要抓紧时间学习，趁着年轻多学一点东西。”

老学究下意识的松了手，有些手足无措道：“啊……是我太急躁了，对不起对不起……啊，那我们继续上课！”

他疾步回到讲台上，老眼炯炯有神的盯着张大雕，招呼道：“坐坐坐，坐啊，以后凡是我的课，你可以听，不，你必须来听，因为我教了四十年的医术，就今天才遇到你这么一个能听懂我说话的人，我决定了，从今以后，只对你一个人上课，那些不成器的东西，爱来不来，爱听不听！”

全场懵逼，这特么是什么待遇啊，居然能让一个教了四十年书的大学讲师只对他一个人上课，难道老子们都是孺子不可教的垃圾吗？张大雕直抹冷汗，苦笑道：“老师，您这是要把学生架起来烤啊，课堂里可是有几十号人呢，万一他们把我当烤鸭大卸八块了怎么办？”

老学究依然固执道：“有你一个人，胜过千万学生，老夫才不管他们的感受呢！说，你有什么不懂的，我尽量给你解惑？”

这话还真把张大雕给问住了，因为在医学一道上，他感觉没什么不懂的，但是，那些医学记忆的细微处又有些模糊，只是一时间想不起来，并不是不懂。愣了老半天后，张大雕只得苦笑道：“还是您讲什么，学生就听什么吧。”

“好好好，持才不傲物，尊师又重道，还知错能改，你这个学生简直让我太满意了！”

老学究心潮澎湃道，“既然如此，那我们就来辩证一下滑膜炎有几种类型吧，你说好吗？”

“行……行吧，那老师以为滑膜炎有几种类型？”

张大雕一阵无语，这特么还是上课吗，老师居然问学生“好不好”。老学究张口就道：“自然不外乎四种了，一是气滞血瘀，郁而化热；二是风热侵袭，湿热阻络；三是风寒湿邪，阻滞经络；四是肾阳不足，阴寒凝滞。而这最后一种，就是刚才那个药方要治疗的病症。”

学生们顿时傻眼了，就一个滑膜炎，居然有四种类型，这特么怎么分辨啊？张大雕似乎知道大家在想什么，含笑问道：“老师，那如何分辨这四种病症呢？”

“想考我是吧？”

老学究为人古板不假，但不是傻子，傻子也当不了大学讲师，知道张大雕不是不懂，而是在考教自己，心里不但不恼，反而跃跃欲试道，“要说如何分辨这四种病症，自然是切脉了，这个不是一朝两朝能够熟练掌握的，你虽然资质尚佳，悟性奇高，但想要熟练掌握切脉的精髓，最少要苦练十年，而且必须有名师指导！”

一听这话，学生们都气馁的唏嘘起来，不是吗，像新来的这种妖孽都要苦练十年，那自己又该苦练多少年，这中医怎么就那么难学呢，难怪中医没落了！张大雕把学生们的反应都尽收眼底，灵机一动道：“老师，那你有没有想过，病症的类型虽然很多，但彼此间却是有不同之处的，假如，我是说假如！假如我们能找出那些不同之处，岂不是一样可以对症下药吗？换句话说，只要我们牢记同类型病症之间的不同之处，再辅以并不熟练的切脉手法，一样可以成为高明的中医！”

学生们眼睛一亮，心说，难道中医还可以速成吗，要不然，这新来的年纪轻轻，凭什么能折服老学究？而老学究则浑身一震，试探性的问道：“难道你能找出同一种病症间的不同之处？”

“我是这样想过，只是不知道行不行得通。”

张大雕一脸谦和道，“就拿这个滑膜炎来说吧，老师您刚才数了四种类型，那么，这四种类型的病理反应肯定是不一样的，比如第一种气滞血瘀型：病理反应应该是右侧膝关节肿胀，扪之灼热，被挪动时有明显的疼痛感，那么，脉象就必然是弦滑数，舌苔薄白。”

“对呀！”

老学究频频点头道，“这正是气滞血瘀型的典型病理反应。”

张大雕笑道：“那么，老师再对比一下，这个病理反应与你您药方中的第四种肾阳不足型有什么不同？”

老学究还在思索，有个记忆好的同学却已经抢答道：“不同就是，肾阳不足是左膝盖，气滞血瘀是右膝盖，而且，肾阳不足抚之有冷感，气滞血瘀扪之灼热！”

“讲得好！”

张大雕夸张的竖起大拇指，大声道，“大家看到了吗，这位同学已经能分辨气滞血瘀和肾阳不足的不同了，如果再掌握了两种病症的药方，岂不是就可以对症下药，治好这两种病症吗？你们说，用这种方法给人看病，中医还难不难学？”

全场的学生们激动的大叫道：“不难学！”

“好，太好了！”

老学究猛的站了起来，他教学四十年，还是第一次看见学生们有如此高的学习热情，激动得浑身都在颤抖，疾步走到了过来，愣是把张大雕拽到了讲台上，用命令的口气道，“这堂课我让你来讲，就讲滑膜炎，不许决绝，也不许让大家失望！”

张大雕脸一垮，这老头不会和石径斜串通好了吧？老学究好像生怕张大雕反悔似的，回身占据了张大雕的座位，还大声问道：“同学们，你们想不想听新来的同学讲滑膜炎？”

“想！”

因为张大雕的话让他们看到了希望，同时也想听听，滑膜炎的其他两种病理反应又有什么不同，所以都情绪高涨的大吼起来。