“就是就是!”
“对对对!”
“是的,他不配!”
小伙伴们纷纷附和。 这些小朋友天天和王雅静一起玩,全都认他为“首领”。王雅静的话他们全部赞同,仿佛信奉真理。尽管有个别小朋友会觉得不对劲,但大家都认同,而他们也说不清楚到底哪里不对劲。于是,从众心理发挥作用:王雅静说的就是对的! 作为经历过一次学生时代又回炉重造的高中生,夏未然以成年人的眼光回看曾经的岁月,很容易就发现,其实,校园暴力距离学生并不遥远。只是,很多人在当时并没有意识到,自己正在进行的,或者正在经受的,就是校园暴力。 幼儿园,其实也是校园。 一群小朋友合起伙来欺负另一个弱小的小家伙,这就是校园暴力,这就是霸凌行为! 然而,大多数人真的会以为“只是小孩子玩耍”而已!“又不会造成多大伤害”,不用太在意! 然而,却很少有人去研究,玩耍与故意欺负的分界线到底在哪。而极少数身心受到伤害的人,未来的日子会受到怎样的影响,也都鲜为人知——只有在若干年后,受害者亲手撕开伤疤,才能让人略窥一斑。 像哈小三这种小孩子,本来就和其他人稍有不同,需要世界对他抱以更多关爱。在这种时候,如果他得到的全是伤害,那会让他像小乌龟一样,逐渐缩进自己的小世界里,靠着龟甲保护自己,抵御世界。 “我们要帮多多老师揍这个讨厌鬼!倒霉鬼!”
王雅静向小伙伴们发出号召:“把他打怕了,打服了,最好回家休养几个月,那样的话,他就不能缠着我们的多多老师了!”
“好!”
“打他!”
“把他打回家!”
小孩子们再次附和。 “我先来!”
王雅静说着,已经提起拳头冲上去,以身作则,有带头冲锋陷阵的气势,可惜,不是为了保家卫国,不是为了反抗侵略,不是为了开疆裂土,而是为了欺负比他更弱的小孩子。 眼看着王雅静的拳头就要落到哈小三身上,夏未然赶紧冲出去。 开玩笑,她接这个任务就是要阻止哈小三挨这顿揍,万一被王雅静这一拳头打过去,任务失败,那可怎么办? 咳咳,当然,这只是次要原因。更重要的事情是,她要保护弱小无助的哈小三! 她要阻止王雅静,她要当一个除暴安良的侠女! 事实上,在夏未然出现之前,另一个人已经冲出去。 不是夏未然的两位哥哥,也不是弜,更不是沉睡的纳尔或者装死的小木灵,而是看上去柔柔弱弱的多多老师。 “王雅静!你不能打哈小三!”
多多老师就像是插上了翅膀,比用上位移技能的夏未然还快,她站在哈小三面前,双手张开,是一个护雏的姿态。 “多多老师?”
王雅静有些慌乱,“你今天不是去别的学校了吗?怎么会在这里啊?”
“王雅静!”
多多老师有些心痛:“你难道,真的是特意挑了我不在的时间来欺负哈小三吗?”