秦老师见大家费解，于是给大家解释道；“我估计你们很多人只是听说过书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但是却不知道这话的出处，这几句话是出自于宋代赵恒的《劝学诗》有没有人知道这首诗完整的内容？”

秦老师环顾一圈，见大家没人举手，于是继续道：“这首诗完整的内容是

[富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。]

这首诗完整地翻译过来就是：

第一句：如果你想要发家致富的话，根本不用去买良田，书里面就有成千钟的粮食。到这里需要给大家解释一下‘钟’：钟是中国古代的计量单位，春秋时齐国以十釜为‘钟’。

第二句：你想要有一个温暖的家的话，也不用去盖房子，书里面就有黄金做成的屋子。

第三句：你出门也不用担心没有人跟随伺候你，书里面就有超多随行的车马。

第四句：也是我说的不让你们用的，这句话翻译过来就是

你想要娶老婆的话也不用担心没有一个好的媒人帮你介绍，书里面自然有很多美女。

最后一句是：男子汉，如果想要实现自己的抱负和理想，就应该勤奋刻苦地读书！

听到这大家是不是觉得，这也没毛病啊？”

大家小声嘀咕：“确实是啊！没啥毛病啊！”

秦老师见大家这样的反应，一副早知如此的表情，继续道：“好，那今天我就和大家说一下‘颜如玉’，是用来形容女子的美丽，或是代指美丽的女子，古时候的男人总是希望能遇到颜如玉，颜如玉在诗经里，在唐诗宋词里，云是她的衣裳，玉做的肌肤，冰为骨，自清凉而无汗，她笑的时候巧笑倩兮，美目盼兮，她哭的时候梨花一枝春带雨，她是梅花，她是牡丹，她是芍药，她是全部的美丽的化身，在无数个夜晚，她就这样的从千年的古书中从容的走进无数个读书人的梦。”

班级的男同学们听到这里已经有人小声起哄道：“哇偶~我也好想要个颜如玉！”

又有同学好奇地问：“秦老师，那些话也没有什么问题啊！”

秦老师见说话的是个男生，于是笑着道：“对啊！你看，你说的这句话，就是问题所在！”

刚说话男生一脸懵逼的回忆自己刚说的话，可是明明刚刚也没有说啥啊！

见同学们都求知若渴地看着自己，秦老师也不卖关子，继续道：“古代时人们为了搏取功名，常常认为只要通过寒窗苦读，考上功名，这样才会获取美人和财富，而在古代是只有男人，才有考学的机会，这件事情上并不能体现出男女平等，但是现在却是男女都可以的，加之，‘书中自有颜如玉’这句话，这样的说法比较偏向于，只要男人好好读书，搏取功名，就能拥有美女及财富，对读书的人来说，这种说法与我们当前的国情是不符的，想想孩子们，你们无论是男生还是女生，都可以坐在这里读书，是为什么？”

一位女生在下面小声嘀咕：“因为我考上了高中！”

秦老师没有反驳，认可地点了点头，引导道：“除此之外呢？想想九年义务教育阶段......”

周岁小声地问：“因为国家政策？”

秦老师看着周岁认可地点了点头，继续道：“正确！就是因为国家政策，所以才会有九年义务教育，所以才会有更多的女生得到了走进课堂的机会。”

此时，班级里很多女生若有所思地点了点头。

秦老师继续道：“所以，其实‘书中自有颜如玉’不仅是在物化女生，其实还有贬低女孩地位之说，这首劝学诗已经不符合当代的国情，也不能体现出女孩的地位，所以我们说这句话是贬义。”

此刻大家才恍然大悟般的点了点头。

于是，秦老师继续问：“孩子们，我相信，你们读书的目的一定不是为了金钱名利和其他的东西，并且这也不应该是，我们这些新时代的青年所追求的东西。”

秦老师见班级的女生，此刻的触动比较大。

于是继续说道：“孩子们，说到这里，我希望，身为我的学生，你们可以明白，你们读书就是为了接受教育，而教育是社会的一个功能，作为你们的老师，我希望我的学生们可以掌握知识，再以学成后的自己投身社会，服务于社会，确实，很多人会觉得，赚钱是最重要的事，达到人生巅峰是最重要的事，但是你们一定要明白，校园不应该存在着教育功利化，也不应该在学习时拥有浮躁心理，你们应该树立正确的学习目的，只有破除学习中的功利主义，未来，你们才有机会成为你心目中真正想要成为的自己，尤其是咱们文科班，女生更多一些，我希望你们能够明白，你们之所以来学习文科，并不是你们学不好理科，之前，你们比男生更加擅长文科，你们拥有更加细腻的心思，更加敏锐的观察力，拥有更加丰富的共情力和想象力，这些都是非常伟大的力量，它们都是极具价值的能力，你们非常优秀！”

王妍姝拽了拽周岁的胳膊，小声地说：“哇！同桌，我突然觉得很感动啊！”

周岁也点了点头道：“我也一样，很感动！”

周岁想到很多人，会直接引用：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这些人真的不知道这几句话是什么意思吗？很多人都是知道的吧！

但是大家也会想这么多吗？大家会考虑到，“书中自有颜如玉”是在物化女性吗？

大概是，更多的人，不愿意去更多的往这一层想，大多数的教育者，也并不会像秦老师一样，对自己的学生做更好的引导吧，

遇到秦老师，高二九班的学生，何其幸运！