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第一四七章:太上皇喜欢对菜地指点江山

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学堂参观日当天。

明瑶和朱清然早就带着学堂里的各位工人,不管是食堂的还是宿舍的,早就为参观日做好了准备。

各位学子家长应邀而来,一脸期盼、喜气洋洋。

祝江江身为学堂的先生,自然也要来,不过……

“武老先生,你们来干嘛?”

武家父子和秦风,这三人现在不应该是绕过大门去菜地吗?怎么也跟着进来了?

“朕无意听闻今日可以参观学堂,便想来看一看,看看这跟大澧朝的私塾有什么不一样。”武靳理由找得非常好。

他在小荒村多日,菜地见识过了,种田也体验过了,昨日还看了一出戏,怎么说也该轮到学堂了。

“……”祝江江倒是不介意他参观,“那先说好,去了学堂,不要摆架子,会吓到大家的。”

他们身后每日都跟着那么下人,不管是去地里还是去城里。

带那么多人一同进去,大家的注意力就全都放到他们身上了,谁还参观学堂啊。

“这还不简单。”武靳听此,大手一抬,身后的人便原地停了下来,没有再跟上,“你看!”

她才不看呢!

祝江江翻了个白眼,拉着裴祭加快脚步,先走了。

今天一整日都是学堂参观日,且上完今日的课就放假了,孩子们可以跟家里人一起回家。

所以各村的人,不管远的近的,来的人大多都集中在下午。

这个时候,学堂里就那么几个小荒村的村民。

人不多,祝江江也就没什么可忙的,她乐得清闲,就陪着裴祭一起把学堂参观了,顺便还可以做他的导游。

以及金秋阁三人的导游。

他们来得真快!

“祝姑娘,咱们从何处开始看?”武晋平背着手,把自己当做第一次来学堂的人,问祝江江。

“从大门吧。”祝江江认命了。

她从大门口开始,一一给几人讲述她设计各个位置的用意。

“这条走廊是休息区,孩子们学累了、玩累了,都可以在这里躺着休息。”这里跟刚开学的时候,唯一不同的就是,它现在已经爬满了绿荫。

在这条走廊里散步,既浪漫又舒服,这里大概是明瑶和朱清然在晚上经常来的地方了吧。

因为这里还有秋千和棋盘,他们二人喜欢对弈,在这里,他们可以一边赏月,一边打着灯笼下棋。

“这些我们都知道,祝江江不如直接带我们去看看教室吧?”

武靳这几天跟着武晋平来菜地摘菜,累了都会来这里休息,所以这个地方他们熟得很。

他现在最想知道的是,这个学堂到底在教什么东西,为何教室里的孩子们笑得这么开心?

“你想看教室啊?那早说啊!”

祝江江放弃跟他们说这些,直接带他们往学堂走去。

现在孩子们正在上课,武家父子一开始不是都好奇学堂为什么收女子吗?她现在就带他们去看女学子们上课。

女学子大概四十个来个人,全都在明瑶的班级。

这会儿明瑶正在给孩子们上绘画课程。

绘画教室是除了舞蹈教室之外,最大的教室。

教室里,四五十副画架围成一个圈,将明瑶围在圈中,孩子们散布在周围,一人一个画架,正在跟明瑶学画。

她们身上都戴了围裙,一手举着砚台,一手拿着毛笔,坐得端正。

祝江江在进门之前,从几人做了个禁声的手势,让他们轻点,别吵到孩子们上课。

几人从后门进去,明瑶正在给孩子们示范画一幅风景画。

“大家经常到菜地去实践帮忙,现在,请同学们仔细回忆一下,菜地里都有什么,你们脑海中看到了什么就画什么。”

今日的课程正好画的是学堂周围的菜地,但菜地是多彩多色的,孩子们举着一方砚台,能画得出什么?

没见过孩子们上绘画课的武家父子几人,一直以为孩子们手里举的是研磨墨水用的砚台,但其实不是。

那是祝江江拜托周家兄弟,用盖房子的边角料做的形状不一的颜料板。

在一块木板上,浅浅地凿几块凹下去的地方,就可以做成一块颜料板了。

至于颜料,祝江江自然是去城里找染布坊的人,买了染料用的粉末回来,跟水调和做出来的膏状颜料了。

虽然粗糙了点,味道也重,颜色还不是很多,但至少孩子们画在画纸上的东西,是有颜色的。

“咦,这个黑点是什么?”

武晋平看了看离他们最近的一个小姑娘所画的东西,发现在一片绿色和土色的画纸上,有一个小小的黑点。

他不知那是小姑娘不小心留下的墨点还是故意的,便轻声问道。

那小姑娘闻声回头,看到是武晋平和祝江江二人,也就没那么紧张了,因为学堂里大伙儿都认得他们。

“武爷爷,我画的这个是你在菜园里给我们摘菜的时候,你藏在菜地里,只露了一个头。”小姑娘解释道。

她印象最深刻的就是武晋平给他们摘菜吃的模样。

经过她这么一解释,武晋平还真的越看越觉得像呢。

“虽然画得很抽象,不过武老先生,这个还真像你在菜地的样子,总是蹲在地上跟手眼前的菜说话。”祝江江也开口附和。

武晋平可喜欢她的菜地了,他把那些菜当做孩子一样照顾,还会跟菜说话。

她去过几次菜地,都听到武晋平在把菜当做他的那些朝廷大臣在训斥,训斥它们两根菜秧子别老是挨在一块,这样不利于生长之类的。

“老夫有跟菜说话吗?”武晋平倒是没发现自己有这么做。

“有。”

武靳和秦风二人默契地开口,说完二人便相视一笑。

武晋平被他们说得有点不好意思,他挠了挠头,只对那小姑娘道:“孩子,这幅画画好以后,能不能送给爷爷?”

就当是留作纪念了,好歹这是他在孩子们眼里的模样,就算画得不好,他也会好好保存的。

说不定以后,他还要靠看这些画儿来回忆这里的日子呢。

“好!”那小姑娘笑眯眯地点头答应,她要把手里的画画得更好才行!

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