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第39章 弟控的自我修养

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“弟弟,你没事吧?”他弯腰扶起衣服上印着鞋印的宇智波明旭。

心疼地拍了拍弟弟衣服上沾染的灰尘污渍,随即怒气在宇智波明川眼底升腾翻滚。

“哥哥,对不起,我给宇智波一族丢脸了…”

一直板着张脸,即使战败又或者被践踏都没有落泪的宇智波明旭,只是看到自家哥哥就再也忍不住心中的委屈。

语气哽咽,眼眶发红,泪水止不住地往下流。

哭着哭着,就一发不可收拾,更加委屈了:明明说好不再软弱的……

“没事没事,没关系的,宇智波一族是如此的庞大,你一个小孩子可代表不了它的脸面,再说了丢脸又能丢到哪里去呢。”

摸摸脑袋,不哭不哭。

“更何况,谁要是敢嘲笑你,打得过的当场打回去,打不过的记下来告诉哥哥。

我会让那些人明白什么叫做祸从口出!就让他们跪在你面前痛哭流涕如何!”

几个月前刚从忍者学校毕业的宇智波明川眸光一冷,言语中非常自信嚣张。

因为他并不认为,刚才看到他就落荒而逃的小鬼和欺负自己弟弟的人能有他这个宇智波下忍强。

不然早就申请提前毕业了,哪还会继续上那些无聊至极的课程。

至于忍者欺负小孩?这种程度的器量想来也不值一提。

“不…这次只是我大意了,下一次…下一次我一定不会再输了!”

胡乱抹了一把眼泪,倔强如他,可不想因此麻烦哥哥。

而且宇智波明旭并没有完全被自大和傲慢遮蔽双眼。

也知道事情的起因终究是因为他的轻视以及放不下自身的骄傲所导致的。

从小被教育着崇尚强者至上的他,对于正面击溃他的二神悠斗恨有一点,但不到不择手段的地步。

实际上,这种思想在高傲自大的宇智波一族中并不少见。

但,这也不代表着平常状态下的宇智波有多好相处。

因为能让他们真正佩服的强者绝对不会是平民,所以才显得他们平日里鼻孔朝天。

宇智波明川宠溺地摸了摸宇智波明旭的头,“好,听你的。”

真不愧是我弟弟,就是有志气。

真是越看越可爱了,连撅着个小嘴的样子都让人忍不住想抬起手指弹一弹。

欸嘿,等再做多几个任务,钱就够买那一把精良的短刀当作他可爱弟弟的生日礼物了。

上次任务结束后抽出时间陪他逛街,偶然间宇智波明旭走到忍具店看到那把花纹甚多的华丽短刀,眼神就炙热无比,脚跟黏在地面一样直接站着不动了。

当时宇智波明川看到这一幕就想要买下来,要不是当时手上的任务酬金还不够。

再加上离弟弟生日时间不远,却也足够凑钱,正好当作生日礼物。

所以他才假装没看到似地带着弟弟离开。

没想到,弟弟也很懂事看到价格就依依不舍地走开了。

没办法谁叫他是哥哥呢,既然看弟弟难得除了投掷术外有这么喜欢的东西,那就不能凑数买个残缺品。

想着即将送出的惊喜,宇智波明川脸上的表情多云转晴。

弟控这种事是刻印在每个宇智波的dna上。

……

气势昂扬,故作深沉的宇智波明旭:今天的实战演练,我绝对要一雪前耻,证明自己的实力配得上宇智波一族的名号!

正在yy将二神悠斗踩在脚下,张狂大笑的场景,唇角怎么都止不住上扬的趋势。八壹中文網

正主就从门口出现。

只是若无其事的一眼,周身气势就衰落大半。

甚至宇智波明旭内心深处自然而然地产生了一丝惧意。

汹涌的敌意如同潮水潮起潮落,以二神悠斗为中心,蔓延至整个教室。

而敌意本就源自于潜意识中的恐惧。

所以在教室的人都不由自主遵从本能警戒起来。

危险感伴随着二神悠斗的走近,迎面席卷而来。

原本的打打闹闹暂停了下来,目光聚焦于二神悠斗身上。

心理素质逐渐训练出来的他,淡定自若。

步履坚定地朝着最后一排的专属座位走去。

眼角的余光却不住观察着其他人的反应。

如他所料,突如其来且一涨一落的敌意,所产生的怨气可以说是倍增。

被当韭菜割的学员们:你考虑过我们的感受么!

就是一名身着印有宇智波团扇衣服的人脸上的幽怨格外明显。

让二神悠斗有些摸不着头脑,干嘛呀这是?又不只是针对你。

宇智波明旭:我气势刚升上了来就被打断,你这样让我很没面子,你知道吗!

二神悠斗:不听不想不知道,滚!

坐回座位,感叹以前因为每个同学投来都让他不喜,所以总是自顾自地练习,还没有正儿八经了解过同班同学。

一想到,马上就要毕业离校,或许有些人以后都不会再见了。

于是此刻倒是饶有兴趣地观察起来。

各种颜色的头发,奇形怪状的发型,充满稚气的面容,时不时朝他投射出警惕的目光。

有人抱着狗,也有人戴着墨镜。

再想到,在接下来的忍界大战中不知会有多少人幸存。

眯着眼的二神悠斗就有点……愉悦。

反正除了猪鹿蝶三人组,都是些被技能余波所影响就会盲从的碍眼蠢货。

他还要防止在同一个教室里呆久了传染上他们那愚蠢的气息。

所以他们的死活又与他何关。

不要以为二神悠斗不记仇,单单是眼神中的恶意和防备都能让他铭记于心。

稍一走神,酒井哲彦就已经出现在讲台,说道:“…同样按照上一次户外训练的流程…”

……

画面一转,来到操场。

今天上午,酒井老师安排的是训练投掷苦无和手里剑的课程。

操场上有专门训练用的靶子。

一些小孩子都忍不住兴奋了起来。

对于他们这个好动的年龄来说,对比枯坐在教室听课,还是这种打靶训练有意思多了。

“接下来按照排名从后往前,一个个来。”

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