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第6章 郎才女貌

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夏天的清晨,太阳起的比人们都早,伴随着清晨第一缕阳光一起逐渐消逝的,是苏鸣宇他们的初中时光。

苏鸣宇走在校园里,向待了三年的教学楼走去。

苏鸣宇每次走到校园里,总能想起和林语婷的点点滴滴。初一他们相识,一起担任英语课代表,一起借着交作业的机会逃掉跑操,他们一起分享遇到的趣事。记得初一的时候林语婷因为传达消息不及时,导致班里少了一节英语课,班主任问责、班里同学指责,只有苏鸣宇站出来安慰她。

苏鸣宇擅长理科,林语婷擅长文科,许许多多个慵懒的下午和晚上,林语婷都会跟苏鸣宇互换作业答案,也因为抄作业被老师查出来一起挨批过,但他们并不后悔。

“苏鸣宇!快给我看看你的语文作业。”只见林语婷小步从后面跑来。

苏鸣宇和林语婷虽然不是一个班级,但是他们是同一个语文老师。

“你不是语文课代表吗?咋还开始抄语文作业了?”

“语文作业太多了嘛!”林语婷小声嘀咕道。

“给!”苏鸣宇拿出来了自己做的语文试卷。

“你写的这是什么,都看不清!”

“爱看不看。”苏鸣宇一把夺过语文试卷,朝林语婷做了个鄙视的手势就走了。

林语婷也没办法,只好随他去了。

......

“同学们,马上就要中考了。最后两节语文课我们讲一下中考语文的应试技巧,为了方便,我们就上合堂吧!第一节课3班的学生去6班,第二节课6班的学生来3班。”语文老师宣布。

在6班苏鸣宇就只认识林语婷和王奇胜,为了避免不必要的尴尬,苏鸣宇坐到了王奇胜的旁边。令苏鸣宇没想到的是,林语婷是王奇胜的同桌。

“我们市中考的题型是积累与运用、阅读理解、写作。很多人可能在阅读理解上花费大量的时间,不会合理分配时间....”语文老师滔滔不绝地讲道。

“下面我请我们两个班语文成绩优异的同学分享他们的学习方法。”

“林语婷是6班的语文课代表,中考语文模拟考试全年级第一名,先请林语婷说说吧。”

“我觉得语文的学习就是要多积累、多背,背作文素材,学会在作文里运用作文素材......”

苏鸣宇心想:你语文作业都不写,说的倒是挺自然。

“林语婷从作文的角度给大家做了经验的分享,那么下一个我们请王奇胜来对阅读理解部分做一下分享吧!”

“好的,我认为阅读理解是这样的,第一步先略读了解文章主旨,然后精读.......”

王奇胜很明显有备而来,分享了足足15分钟的经验,两个班的同学仿佛都若有所思,讲完后掌声齐鸣。

“好,感谢我们两位同学。真是郎才女貌的好同学!都是咱6班的同学哈,3班的语文成绩不如6班好,也没有语文成绩太突出的,但愿咱3班的同学能够在中考中超越6班哈!”八壹中文網

听到语文老师的夸赞,林语婷和王奇胜都不好意思了。

3班的同学对语文老师这种阴阳怪气早已习以为常,习惯性的发出了:“切~~”的声音。以前不屑于计较这些问题的苏鸣宇这次“切”的声音最大,语文老师都察觉到了。

“苏鸣宇,你是有什么不服的吗?”

“我觉得林语婷说的挺对的,王奇胜那个先略读再细读的方法在中考实考中不合适!中考哪有那么多时间,我觉得应该给作文分配更多的时间!”

“就是!”有几个同学附和道。

王奇胜可没料到苏鸣宇突然搞这一出,脸直接黑了下来,林语婷用胳膊捣了捣他:“别那么小气!”

那么近的距离,这一切可都让苏鸣宇看的一清二楚。

语文老师也没啥好反驳的了:“你还有什么要说的了吗,苏鸣宇?”

苏鸣宇没理他,直接坐下了。

“苏鸣宇,你也很优秀,但是你对老师、对同学的态度就这样,这一点注定了你不会有好的未来!”

苏鸣宇对于语文老师的冷嘲热讽早已不屑一顾,心想:未来自己有本事了,一定要亲手炒了这个语文老师。

下课后,林语婷想叫住苏鸣宇,却没看见苏鸣宇的影子。

青春结束在和平常一样的夏日,直射太阳的余晖还没散去,树叶就落下来了......

“林语婷啊林语婷......搞不懂你......”

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