笔趣阁

繁体版 简体版
笔趣阁 > 团宠小狐崽:哥哥陪我抓泥鳅 > 第243章 番外:小学篇(1)

第243章 番外:小学篇(1)

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

秋老虎的威力不容小觑,烈日高悬炙烤着大地。

校门口停满了车堵的水泄不通,全都是来给孩子报名的家长。

褚无忧顺利的从幼儿园毕业,成为了一名小学生。

教室里多了许多没见过的新面孔,还有一小部分同幼儿园的小朋友。

座位的方式也有所改变,变成小组座位,四人或者五人一个小组。

沈知津、褚无忧、柳娇娇、祁连城和一个面生的同学,五人组成一个小组。

祁连城不喜欢侧着身子听课,单独坐在小组中间的位置,正对着黑板不需要扭头。

沈知津和褚无忧坐在同一边,之前就读的幼儿园的教学课程超前。

基础的加减乘除法,和拼音都已经可以熟练应用。

相比之下,他们的基础和起点比其他小学生要高,领悟内容的速度更快。

老师对他们这组的小朋友也格外看重,上课时总喊他们起来回答问题。

开学后不久的语文课上——

语文老师拿着课本在小组间穿梭,路过沈知津和褚无忧的身旁时愣了愣。

定睛一看这俩同学居然手拉手,发现自己在看也毫不避讳。

“沈知津你拉着褚无忧的手干什么?你是男孩子,不可以随便牵女孩子的手的。”

教室里的读书声戛然而止,其他学生的目光纷纷看了过来。

沈知津经过两年的成长,原本就出众的外貌更添几分俊美,五官的棱角愈发清晰。

一双潋滟的桃花眼看向老师,带着几分不解的解释:“老师,我没有随便牵女孩子的手。”

经自己提醒,两人的小手还是没有松动的迹象。

作为一名优秀的人民教师,她要给学生们贯彻正确的交友思想,略有些严肃的拍了拍桌子。

“那你这是在干什么?上课时间你为什么要拉着褚无忧的手不放?”

“老师,是我自己想牵金金的手,他没有拉着我的手不放。”

褚无忧今年刚满六岁,脸上的婴儿肥已经褪去,小肉脸长成漂亮的鹅蛋脸。

五官精致漂亮,三庭五眼比例非常好,肌肤细腻如雪,小小年纪便已经是个美人。

听到老师训斥金金,脸上露出紧张的神情,连忙向她解释。

语文老师看着他俩脸色蓦然沉下,严厉的看向她们。

“上课的时候就认真听课,不要再做多余的小动作。”

褚无忧听明出老师的意思是不允许他们上课牵手,便乖巧的撒开把手放在课桌上。

只是不明白为什么上幼儿园就可以拉手,上一年级就不可以了?

下课后,语文老师把这件事跟班主任说了一下,让他找两个孩子的家长谈谈话。

班主任觉得还是再观察观察,不能轻易的给孩子下定论。

经过上次的提醒后,褚无忧上课便不再牵沈知津的手,改成了下课牵。

班级里最近风靡起了看漫画书的风潮,许多同学都带了漫画书来学校互相交换着看。

褚无忧买了《西游记》、《疯狂动物城》、《三毛流浪记》等许多漫画书,书包里塞的满满当当。

她最喜欢和沈知津一块儿看同一本,有看不懂的字可以让对方念。

课间操时班主任路过走廊,余光恰巧看到褚无忧靠在沈知津的怀里,两人的目光共同停留在漫画书上。

她心神猛的一震,抬手敲了敲教室门,现在的孩子思想很早熟,她心中不禁有些忧虑。

“沈知津,褚无忧,你俩跟我来趟办公室。”

老师的脸色很严肃两人均是一愣,起身离开座位。

“忧忧,你们要被叫家长了…”

柳娇娇的座位背对着教室门口,压低嗓音小声提醒她。

“为什么啊?”

褚无忧漂亮的眸子里露出疑惑,想不出来自己犯了什么错。

“去了你就知道了……”

柳娇娇神秘的眨眨眼睛,自己和忧忧做了两年多的朋友。

去褚家玩儿过很多次,知道她和沈知津是一家人,两人一直都是这么相处的。

可班主任不知道啊,十有八九以为他俩可能早恋了。

到了办公室,两个小朋友乖巧的坐在椅子上,班主任已经给双方家长打了电话。

刚开学时,是老龟送沈知津来报名的,自然而然被当成了他的爷爷。

只是老龟平时在祖宅几乎不出去,接到电话后拜托褚家的人去一趟。

胡金玲和褚泓听班主任说:两个孩子之间的相处有问题,以为两人闹了矛盾。

进入办公室后看到俩孩子和谐相处,心头不禁有些疑惑。

“老师,您叫我们来,是有什么急事吗?”

胡金玲温和的目光在两个孩子身上巡视,并没有发现什么异样。

“您两位先坐,我们等沈知津同学的家长过来后一起说。”

班主任给两位倒了杯茶,在心中酝酿该怎么说,才不会让双方家长产生矛盾。

“我们就是沈知津的家长,您直接说就行。”褚泓接过水杯目光平静的看着她

“您……也是沈知津的家长?”

褚家的家世背景她是了解的,以对方的身份没必要跟她开这种玩笑。

“嗯,沈知津也是我们家的孩子,您有什么话就直说。”

胡金玲坐在两个孩子身旁,温婉端庄的面庞上带着几分疑惑。

班主任的脸上露出几分尴尬,看向这一家人酝酿了片刻,才开口说出自己让他们来的缘由。

“这两个小朋友平时的相处状态,你们是否留意过?

比如产生一些比较亲密的举动,或者一些太过于早熟的行为。”

“老师,用亲密、早熟来形容两个孩子之间的相处,是不是不太恰当?

他们青梅竹马,自小就生活在一起,关系十分亲厚,就像是哥哥和妹妹。”

胡金玲听她用这种词汇,来形容两个孩子的相处,心中产生很不舒服的感觉。

俩人平常放学手拉手回家,偶尔靠在一起看电视、写作业,除此外没什么逾越的举止。

小家伙小的时候喜欢亲金金和哥哥们的脸,随着年龄增长,就知道了男女有别,懂得了害羞,便再也不会这样去做。

『加入书签,方便阅读』
热门推荐