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第17章 好久没这么热闹了

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午后,原本没来的人家得到消息,也匆匆忙忙带着妻儿老小赶来了。

几百号的人挤挤挨挨地站到一起,大人驮着孩子,年轻的扶着年老的,后面的推挤着前面的,摩肩擦踵,站得密不透风。

明明是初春,天还刮着凉丝丝的风,中间的人硬是挤出了一身汗。

私塾前宽敞的地儿已经站满了,东面的队伍已经扩到了东邻的东邻门前,西面最后面的人再挪一步就得踩进麦地里。

从私塾门前的位置起,往南的土路上也熙熙攘攘的站满了人。

树上也挂了不少人。

张梓若生怕人多发生踩踏事故,连忙举着纸喇叭喊道:

“大家不要挤!既然是听课,让孩子们到前面来!”

“大家不要挤!既然是听课,让孩子们到前面来!”

“大家不要挤!既然是听课,让孩子们到前面来!”

……

台下的传话队伍突然启动。

张梓若猝不及防,蓦然一囧。

见她刚说的一句话,如涟漪一般层层向外传递。张梓若好笑之余,心情更是复杂。

百姓们生活困苦,娱乐贫乏,求学更是艰难。见有热闹,便迫不及待的往上凑。

能有免费讲学,更是拖家带口的来听。

族老拄着拐杖,苍老的眼睛扫过拥挤热闹的人群,不无怀念的同里正说道:

“上次村里这么热闹,还是五年前,县城的班子来唱戏的时候。”

里正笑容满面,“是啊!村子里好久没这么热闹了!我看这么点儿郎传话还是不够。”

“老大,”他回头叫自己的儿子,“你和你兄弟、儿子们也都去帮忙传话,看着点,让大家别乱。”

里正的儿孙们都出动了。

族老们的子侄也都加入了传话及维持秩序的队伍。

张梓若站在台上,见孩子们都被送到了最前面,又说道:“老人们也到前面坐,咱年轻人受累,往后站一站。”

“老人们也到前面坐,咱年轻的受累,往后站一站!”

……

在大家的同心协力,互相配合下,人群终于变得秩序井然。

几百双眼睛不约而同的、期待的望向张梓若。

张梓若从容地笑道:“咱们这儿,有听了一堂课的,也有刚来,什么都没听的。现在,咱们先来复习一下上堂课的内容。”

她每说一句话,便有意识的等一等,等穿插在人群中的儿郎把话传下去。

“《论语》中有这么一句话:学而时习之,不亦乐乎?”

“什么意思呢?咱学了新知识,时不时的复习一下,时不时的操练,是一件让人很高兴、很快乐的事情。”

前排的桑石头,把头摇得像拨浪鼓。

“不高兴,一点儿都不高兴!一句话要读好多好多遍,我嘴皮都要长茧子了!真没意思!”

张梓若笑道:“复习可不是毫无止境的重复,而是有目的的练习。

把新学的知识吃透了,牢牢记在脑子里。下次,你就能够轻而易举的使用。”

“就像我们割麦子,用镰刀,你要是只学了拿镰刀的架势,从不下地去实践,那依旧不会用镰刀割麦子。八壹中文網

只要你下地割上几把,慢慢的就会熟悉技巧,之后用起镰刀来,自然得心应手。”

“是这个道理没错!”乡邻们纷纷点头,“这学啥都是多练练好,不练咋会?连把麦子都割不好!”

“对,所以我们要学而时习之!”张梓若笑道,“要学,更要用!我来考考大家,要是看见明亮的太阳出来了,会怎么说?”

上午未听课的村民们积极参与。

“呀!日头出来了!”

“真明!”

周围人轰然大笑。

“让你们听个有学问的。杲杲出日!”

“啥意思?”

“就是明亮的太阳出来了!”听过课的村民们极其骄傲的挺起了胸膛。

张梓若点了几个人的名字,笑问:“刚才用到所学的知识,是不是觉得特自豪、很高兴?”

“是!”几个人都连连点头,笑的合不拢嘴。

沈河更是美滋滋地说道:“能不骄傲吗?感觉咱也是个读书人了!”

他摇头晃脑:“杲~杲~出日!看这调调,就是不一样!”

说着,他背起手,试图在人群中踱个八字步。

乡邻们又是嘘他,又是笑。

“学了一句话,就当自己是读书老爷了!还走老爷步呢!”

沈河一甩袖子,“嘿,我可不止知道这一句!这知道另外一句,你们可不适合听。”

“有适合听的,你不知道。”

其他同听课的村民不无得意地问他:“咱早上去干活,夜里回来歇了,就咱们的生活,你知道诗里咋说不?”

沈河傻眼:“咋说?”

“日出而作,日入而息!凿井而饮,耕田而食!”乡邻得意洋洋,“啊,还有一句,我不告诉你。”

沈河忍不住捶胸顿足,“我就回去叫了个孩子!竟然少听一首诗!”

凡是从头听到尾的乡邻们,此时此刻就是人群中最耀眼的星,说起话来,那叫一个自信,那叫一个骄傲!

他们无不挺直了脊梁,为大家解答时,或背着手,摇头晃脑;或双目熠熠,指天指地,颇有一副指点江山的架势。

张梓若站在台上,众人的神情反应,无不收入眼中。

她看得可乐,询问大家:“现在知道,为什么‘学而时习之,不亦乐乎’了吗?有感受到吗?”

众人会心一笑,高高兴兴道:“有!有!这感觉可太好了!”

“我也想有这样的感觉!”

“这一句话我也学会了!学而时习之,不亦乐乎?嘿嘿!”

大家学习热情高涨。

张梓若领他们系统复习了上堂课的知识,然后从“日”字开始讲相关的象形字“旦”,及其字义,词组,相关诗句等。

为了防止大家记混,她并未讲太多相关的字,给大家讲了个总体的概念后,转而开始讲月亮的月。

穿插讲述小故事,帮助大家理解。

由“月”又讲到日月组合而成的“明”,顺便教大家一首《明日歌》。

夕阳西下,绚丽的晚霞铺满了天边,群鸟飞过,竹林飒飒。田野上的晚风带着早春的气息,拂过每一个人的脸颊。

河湾村的男女老少,跟着身披晚霞的张梓若一起吟诵:

“明日复明日,明日何其多。

我生待明日,万事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?请君听我明日歌。

明日复明日……”

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