平日的习惯，就是关键时刻的好表现，只有一向做事周密细致的人，才可以随时展现出让人信服的素质。相对而言，女孩子做事，大都有认真细致的特点。但是小孩子都有共同的心理特征，做事时随意性很强，自我控制能力较差，常常是一件事还没有做完就又想着做另一件事，显得杂乱无章，缺乏条理。在这种情况下，我们家教的重点，应该是培养孩子在做一件事之前，先有周密的计划，然后尽量把这件事往细处做，往踏实处做，尽量做得完美无缺。事实上，一个人基本素质如何，往往是靠一些细节展示给别人的。有一位女士去应聘财务经理，路上赶上一场大雨，幸好走得早，又带着雨衣，才赶得上。当来到招聘单位的电梯前时，她取出手纸把鞋擦干净后，把纸扔进了垃圾桶。当她坐在面试经理面前时，经理看完证书之后没有问她任何问题，微笑着告诉她，“欢迎你加入我们公司。”

当她不敢相信地看着经理时，经理告诉她：“第一，这样的天气你仍然来了，说明你做人有原则，很守信用；第二，没有迟到，说明你准备充分走得早，很守时；第三，衣服没湿，说明你昨天看了天气预报，来时一定带了伞；第四，刚刚从公司的监控录像看到了你的行为，说明你很有修养、很细心。所以，我们很愿意和你这样的人成为同事。”

事情说穿了，其实也没什么神秘，同时也没什么难度，但是为什么偏偏有人做得很好，有的人表现却不尽如人意呢？我们只能说，平日的习惯，就是关键时刻的好表现，只有一向做事周密细致的人，才可能随时展现出让人信服的素质。让我们的孩子养成做事有计划、有条理的习惯不是一朝一夕的事，需要父母的耐心和恒心，还要善于抓住教育的契机进行适时地引导。在日常生活中，一些小事不能轻视，因为这和孩子养成良好的做事习惯有很大的关系。我们可以指导女儿在打扫房间时，各种摆设要摆得井井有条，用过的东西放回原处，以免需要的时候却找不到；晚上睡觉之前，整理好书包，准备好第二天要穿的衣服；在有什么重要活动之前，多想想可能要发生的事，准备好应对的办法。在具体的过程中，我们可以有意识地给孩子布置一些力所能及的任务，比如到附近的超市买些日用品，让孩子自己带好钱物，考虑好买的东西有多重，体积有多大，怎么带回家来才合适。教她留心家里常用的物品的品牌是什么，哪种用品需要更换或者添补。让她的大脑和手一起用，锻炼做事的能力。父母应该随时注意观察孩子做事的方式方法。看看她做事是否有计划，有条理，是否知道先做什么，然后再做什么。通过观察，如果发现孩子在这方面能力差，应立即给她指出来，并告诉她无论做什么事都要按照步骤完成，做完一件事再做另一件事。如果有许多事情要做，必须先安排好顺序。如星期天，父母给孩子提出哪几件事是必须要做的，然后让孩子自己安排。一次次地强化，久而久之，就会让孩子养成做事细致扎实的习惯。当孩子认真负责地完成了任务时，父母应及时给予表扬和鼓励；当孩子该完成的任务没有完成时，父母应坚持并鼓励由孩子自己继续做完，在必要时，可适当给予帮助，但不要包办代替。人生活在社会上，有好多事情要做，父母要告诉孩子，无论做什么事都要负责任，这是做人的根本。当自己做错了事时，不可强调客观原因，应主动从自己身上找原因，并认真改正。对于孩子来说，做事有计划是非常重要的。它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱。不学会做事，就无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习和工作。