女孩回避父母的东西，并不一定就是不好的、能使她们误入歧途的，有时候，出于羞怯和自尊，她们会选择独自处理一些事情。隐私，是每个人藏在心里，不愿意告诉他人的秘密。我们每个人都会有自己的隐私，孩子也不例外。随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、情感都逐渐丰富起来，自我意识、自尊意识也在不断增强，原先无所顾忌敞开的心扉也会随之渐渐关闭起来。但是，很多父母却没有意识到他们的孩子正在长大，需要有一方属于自己的小天地了。悠悠是一名初中一年级的女生，一天放学回家后，看到妈妈正在自己屋里收拾房间。她看到自己书桌的抽屉全部敞开着，自己的日记本、同学们送的生日礼物及贺卡等全都堆在桌子上。悠悠非常生气地问妈妈：“您为什么翻我的抽屉，随便动我的东西？”

其实，妈妈倒也不是有意识地要查验女儿的东西，她只是觉得女儿有些小零碎放得太乱了，趁擦地板的工夫，替她归拢一下。现在听女儿这么说，妈妈就急了：“怎么了？当妈妈的看看女儿的东西还有错吗？”

“可是你应该经过我的允许才能看啊！”

悠悠很愤怒地回答妈妈。“小孩子有什么允许不允许的，别忘了我是你妈妈，好了，快吃饭吧！”

妈妈毫不在乎地对悠悠说。第二天，悠悠用自己的零用钱买了把小锁，把所有的东西统统地锁在抽屉里。如今的父母们，受现代文明的浸润，很少有翻看孩子的日记、偷听孩子的电话的事儿了，但是对孩子的“隐私空间”依然认识得不够清楚。其实，孩子到了一定年龄后会强烈感觉到自己的独立性，想拥有自己的隐私，也渴望被尊重。小学阶段的女孩，感情已经变得非常细腻，内心也敏感起来，在家里，就渴望拥有一方不受侵犯的小天地。她们会细心地把一些诸如文具、故事书、小饰物、日记、卡片等物品收藏起来。即使里面并没有什么不可告人的秘密，她们也不希望被家长翻动。平日里换衣服洗澡，甚至梳头照镜子，她们也不希望有人在一旁打量，即使那个人是妈妈也不行。对于这一点，我们的家长应当充分地给予理解，这是女儿自我意识的觉醒，代表着她们已经长大了。做家长尤其是做妈妈的，可以回忆一下，我们自己，不也是从那个年代过来的吗？那时的思想是：“我属于我自己，你没必要知道我的一切；我正在发现我自己，我不需要你监视着我，看我如何发现自我。”

对于自己的日记或者一些信件卡片等，女孩会以为“并不是那里面有不好的东西，但这是我个人的，只有我自己有资格看。”

近来妈妈发现一件怪事：女儿夏雪放学回到家总要把自己关在房间里将近半个小时。妈妈很想知道夏雪在搞什么名堂，但是女儿的回答滴水不漏——“我什么都没干。”

其实，夏雪是在偷偷地练习体操动作，盼望能顺利地通过筛选，成为下个月大型体操比赛的队员。不久前，夏雪曾经跟父母说过“我才不想参加体操比赛呢”，因此，她不好意思公开此事，怕遭到父母的取笑，也怕选不上没有面子。如果父母觉察到孩子有所隐瞒，但是又尽量装出若无其事的模样，显然她打算把秘密收藏在心底。可能孩子正面临一个挑战或困难，但这次她不想躲在父母的羽翼之下，而是希望凭借自己的力量去处理问题；也可能这个秘密与孩子的自尊有着莫大的关系，她不愿意被其他任何人发现或洞悉。父母既不该缠着孩子穷追猛打，也不该一个劲儿地给孩子脸色看，不妨收起好奇心，一如往昔地陪伴在孩子身边。孩子拒绝分享绝不是对父母的背叛，而是自我成长的必然表现。父母为了了解孩子而偷看孩子的隐私，往往会得不偿失。事实证明，这种做法会伤害孩子的自尊心，造成孩子沉重的精神压力，甚至使孩子产生敌意和反抗。孩子会因为自己的隐私受到侵犯而采取更极端的措施将其保护起来，把自己的心扉紧紧锁闭，导致父母与孩子关系的恶化。这样，父母想了解孩子就变得更加困难了。如果父母担心孩子偏离自己的视线之后，难以掌握她的成长信息，那么，也不一定非贴身地盯住不放。我们可以选择在他们放学或晚饭后、一家人出外散步时的轻松时光，与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题，可以通过讲故事、举例子等途径对孩子加以引导，引导孩子自己悟出为人处世的真理，提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育能力，一些隐私中的危险倾向，都有可能自我解决。你尊重孩子，孩子也同样会尊重你，从而把你当成她的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向你谈起。请记住，你越是尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。尊重孩子的隐私，在家庭教育中应当表现为更多的契约精神和民主、协商的方法和方式。比如，父母进入子女房间应该先敲门；移动或要用孩子的东西应该得到他的允许；任何牵涉子女的决定应该先和子女商谈；不要随意翻看子女的日记或隐私；应该尊重孩子的所有权利，把孩子当作成人一样尊重。