在生活中，许多孩子都不愿与其他人分享他的东西。例如，有些孩子不喜欢别人分享他的玩具；有些孩子总是把大的、好的抢到自己的手里；有些孩子在吃饭时总是把自己喜欢吃的菜移到自己的面前。与人分享其实是一件很美好的事！在分享的过程中，如果别人有与自己类似的感受，那种喜悦，那种共鸣，实在足以让人快慰许久。分享最重要的，是那份心意，是那份企盼，是那份热情！只不过，很多父母出于种种原因，经常向孩子灌输“不要把你的东西借给别人”的错误观点，因而使孩子形成了自私的性格。还有一些独生子女的家庭，做什么事情总以孩子为中心，忽视了对孩子进行共享教育，结果导致孩子在与同龄人相处时感到困难，难以融入集体和社会。在这样的孩子眼中，自己拥有的东西只属于自己，不能与人分享。晓风在学校里面没有什么朋友，因为没有一个人会喜欢和“铁公鸡”交朋友的，晓风就是大家口中的“铁公鸡”。同学们都说他是个自私、小气的人，有什么东西从来不借给别人，就连上课做的课堂笔记都不会随便借给同学看。因此大家都不喜欢和晓风打交道，所以，晓风没有朋友也就不足为怪了。晓风的抠门并不是天生的，完全是受妈妈的影响。晓风小的时候，妈妈害怕别的孩子把晓风的玩具弄坏，所以常常嘱咐孩子：“不要把你的东西借给别人，知道吗？”

就这样，晓风把妈妈教的这个“好习惯”保留了下来。那天，几年不见的叔叔从老家来看望晓风一家。因为爸爸上班还没有回来，妈妈正在厨房做饭没有时间陪叔叔，叔叔一个人在家里挺无聊的，所以就在晓风的电脑上玩游戏。晓风回来看到叔叔在占用自己的电脑，立刻跑过去，对叔叔说：“不要碰我的东西。”

叔叔被孩子这么一说，感到很困窘，不知道说什么好，闻声赶到的妈妈也感到特别的尴尬。其实，当我们乐意和他人分享我们所拥有的知识和祝福时，不但不会有损失，反而会产生更大的喜悦和满足。现实生活中，小气的孩子并不少见。“小气”虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，从小培养孩子与他人分享的习惯很重要。为此，父母应该做到下面几点：1.不要溺爱孩子尽管现在条件好了，由于每个家庭中孩子少了，父母对孩子的溺爱更严重了。很多父母出于对孩子的爱，把好吃的、好玩的全让给孩子，孩子偶尔想与父母分享，父母却在感动之余，常说：“我们不吃，你自己吃吧。”

长此以往就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的据为己有。导致孩子吃独食，不愿与他人分享。2.不能让孩子搞特殊化父母还要教育孩子既要想到自己也要想到别人，知道自己与其他成员是平等的关系。好东西应该大家分享，不能只顾自己不顾别人。自己有愿望，别人也一样有愿望。不要让孩子凡事把自己放到第一位，这样孩子容易自私自利。在家庭生活中要形成一定的“公平”环境，这对防止孩子滋长“独享”意识有积极的意义。3.让孩子明白分享不是失去而是互利孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去。让孩子明白，分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。分享其实不是失去，它是一种交流，一种互利。4.父母要为孩子树立榜样一般来说，父母都疼爱自己的孩子，但爱的方法各有不同。父母千万不可对子女百依百顺，要什么给什么，更不要把孩子当成贵宾一样，穿要穿最好的，吃要吃最好的，有好的东西只想到自己。众多家人意见中，以孩子意见为准，大人长者皆在其后，久而久之，孩子成了“小皇帝”，主宰家庭的一切。这些孩子在家里是这样，到外面自然也习惯如此。总而言之，不管什么原因导致孩子的自私，父母都要严肃对待，千万不可对孩子自私的行为纵容与放任。父母要让孩子学会分享，要让孩子明白分享不等于失去自己拥有的东西，告诉孩子体会和别人分享自己拥有的东西是一件快乐的事情。与人分享能帮助他人，而帮助了他人自己也会得到快乐。父母还要让孩子学会体谅和理解他人，享受分享的快乐。在生活中，父母还要及时鼓励和强化孩子的分享行为，例如当孩子把书借给同学时，父母要及时给予肯定：“把书借给同学看，表明你很大方，这样他会很感谢你的帮助，你同时也感到了快乐”，而且还要尽可能地让孩子重复这样的分享行为。鼓励孩子上学、放学和同社区的孩子一起走，一起玩，一起做作业等。孩子与朋友的关系密切了，他自然就会懂得分享的重要和快乐。让孩子参加一些需要合作的活动，比如踢足球、打排球、参加合唱队、兴趣小组等，这些活动都要多人共同合作。参加这些活动，孩子会在与他人的合作中找到快乐，也逐渐懂得更好地与人合作、与人共享的重要性。需要提醒的是，爸爸妈妈要根据孩子的心理特点，给孩子成长的时间，永远不要期望孩子在很短的时间内，变成一个既懂事又大方的孩子。他们的表现可能有时让你感到欣慰，有时却不尽如人意。我们在要求孩子将玩具拿出来与小朋友分享之前，一定要使他有足够的时间玩自己的玩具。承认孩子的所有权会使他感到分享是在他控制之下的。