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第 11 章 老师的想法

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-雨宫和-

进来说吧……

-雨宫宙-

睡前故事怎么可能少得了小甜点呢(晃了晃草莓蛋糕)

-雨宫和-

说得好像你不是吃最多的那一位一样……

-雨宫宙-

真是过分呢。(顺手关上门)

》雨宫宙的情报了解:{1d100:47}+{1d50:39}(大成功补正)=86>80(解锁???)

-雨宫宙-

让我想想该从哪说比较好呢?(晃悠腿)

-雨宫和-

你从之前那个窃听器了解到我学生的术式的的?

-雨宫宙-

当然啦,作为哥哥当然得关心弟弟的工作啦。

-雨宫宙-

貌似是个很长的故事呢……(苦恼)

-雨宫宙-

从最开头开始讲好啦

-雨宫宙-

根据历史记载,每一任的咒灵操术拥有者似乎都会成为诅咒师。

这是为什么呢?追根溯源,咒灵是负面情绪的能量集合体,关看咒灵的模样就不觉得它们的味道是正常的了吧?

》雨宫和对咒灵球的味道是否知情:{1d2:2}

-雨宫和-

咒灵球的味道……很糟糕吗?

》雨宫宙是否了解咒灵球的味道:{1d2:1}

》什么途径知道的?

1.一本失落的古籍

2.野史记载

3.偷偷查看了夏油杰的记忆

4.与夏油杰因为一些原因产生记忆共鸣

5.{1d2:1.大成功2.大失败}

={1d5:2}

-雨宫宙-

当然很糟糕啦!虽然只是很偏门的小道消息,不过负面情绪的集合体无论如何口感都是糟糕透顶吧!

味道估计比臭水沟的脏水还恶心?

》雨宫和的共情:{1d100:74}>50(理智判定)

》具体表现:

1.眼眶微红

2.无声流泪

3.低声啜泣

4.无表情然而双颊通红

5.{1d2:1.大成功2.大失败}

={1d5:1}

-雨宫和-

这孩子……看来比我想象的承受了更多的痛苦。(揉眼睛)

-雨宫宙-

和是要哭了吗?要哥哥给你吹吹不?(坏笑)

》情感判定:{1d100:58}>50(理智判定)

-雨宫和-

弟弟向哥哥撒娇什么的……不是理所当然的吗?

-雨宫宙-

在这种时候你倒是坦诚得可爱呢。

-雨宫宙-

那么继续,突击课堂提问,拥有咒力的孩子如果在无咒力的家庭中会有什么后果?

-雨宫和-

大人无法理解自己看到的世界。孩子应该会很无助吧?

-雨宫宙-

这确实是大多数情况,不过如果有极端情况发生呢?

-雨宫宙-

如果那个家庭是恪守传统的家庭呢?神鬼之说,对于他们而言,更像是小孩子捉弄人的话吧。

》夏油的家庭是宙所说的类型吗:{1d2:1}(……刀起来了?)

》夏油家人对咒术是否了解:{1d2:2}

》对夏油异常表现的情感倾向:{1d100:96}(小于30为依然宠爱,30-70为无所谓,大于70为厌恶)

-雨宫宙-

据我所知,这孩子小时候也是受过不少苦的。(晃手指)

-雨宫宙-

成为长辈理想中的“好孩子”,他应该是付出不少的努力吧。

-雨宫和-

要学会将自己与普通人等同,不能暴露自己眼中世界的怪异。

如果心性没那么坚强的孩子,怕是性格都扭曲了吧。

-雨宫宙-

bingo!

-雨宫和-

不过据我观察的夏油同学,他是个善良又坚韧的好孩子。

虽然体术很好这一点让我很在意……

-雨宫宙-

你觉得一个正常长大的孩子,会有什么原因导致体术格外优秀呢?

》雨宫和灵感判定:{1d100:33}<82

-雨宫和-

同龄人的欺负或是对某些不合理行为的反抗,亦或是自行领悟?

-雨宫宙-

算是答对一半半吧。

真相总是比人想象的更加残忍。

》夏油杰有遭受过同龄人的霸凌吗:{1d2:2}

》夏油杰的父母知道他的异常后是否采取措施:{1d2:1}

》具体措施为:

1.普通说教

2.训斥批评

3.禁闭反思

4.心理辅导

5.任其发展

6.冷淡处理

7.{1d2:1.大成功2.大失败}

={1d7:3}

-雨宫宙-

据我所知,他的父母貌似给他关过不下于{1d10:9}次的禁闭呢。

顺带一提,该情报由他们家的邻居提供。

》追问检定:{1d100:18}<50(大于50即触发雨宫和的追问)

-雨宫和-

……

》夏油杰在禁闭中有试图逃跑吗:{1d2:2}

》有无留下相关后遗症:{1d2:1}

》具体而言是:

1.畏黑

2.厌恶孤独

3.难以相信他人

4.潜意识讨厌普通人

5.演技更加精湛

6.厌家

7.{1d2:1.大成功2.大失败}

={1d7:5}(在之后的相关检定中,夏油杰的心思更加难以琢磨)

-雨宫宙-

不过就他乖乖受罚而言倒是个乖孩子呢,在恪守“保护普通人”这一准则上着实令我佩服啊——

-雨宫宙-

虽然我一点都不赞同这种做法。

-雨宫和-

……这是我的学生。

不过他的准则确实过于“伟光正”了,世界上没有那么多能明确划分界限的事物。

-雨宫和-

所谓的“普通人”的范畴……

如果保护了杀人魔这一类的人,那这算什么“大义”?

-雨宫和-

我尊重他的信条,然而在教学过程中会努力掰正他的想法的。

-雨宫和-

这一届的学生随意稍加打磨,就能成为一块璞玉。

-雨宫宙-

真是的,那我就不能胡乱评价啦!

-雨宫宙-

咳咳,要我说他如果有一天走上错误的道路话,和他的家庭是离不开关系的。

-雨宫和-

“童年的伤痛,需要用一生来治愈”?

-雨宫宙-

对没错,就是这句哦!

夏油小时候就被灌输过“普通人是弱者”的相关理论,那么就会导致他在后来逐渐形成“普通人就是弱者”的无意识理念。

-雨宫宙-

你看普通人之中也不少人渣,对于夏油这种的理想主义者,只要不断告诉他“普通人不值得他的保护”……

-雨宫和-

理念的信塔就会立刻倒塌。

-雨宫宙-

那么没有精神支撑的他,为了与过去的自己划清界限,完全会走上截然不同的道路吧。

-雨宫和-

咒术师至上?

-雨宫宙-

不错!理想主义者的理念大都极端的很呢,所以我才讨厌这种人!(吐舌头)

-雨宫宙-

不过,补充说明,和是唯一的例外哦!

-雨宫宙-

再加上咒灵球难吃的味道,负面情绪的堆积轻而易举就会让怒火爆发吧。

》雨宫和的在意程度:{1d100:88}

-雨宫和-

我会好好在意夏油同学的心理健康的。

不过当咒术师久了,任何人都得有点心理问题吧。

》雨宫宙的灵感:{1d100:3}<{1d100:86}

-雨宫宙-

事实本就如此嘛。

虽然你是咒术师中少见的和普通人没什么区别的“异端”,但心理或多或少总归有点扭曲的嘛。

》雨宫和是否认同:{1d2:2}

-雨宫和-

不,我觉得我相比其他的咒术师同僚而言已经足够幸运了。

既然如此,我还有什么资格抱怨呢?

-雨宫和-

我所能做的,就是承载我所在意之人的期待和他们一起走下去。

-雨宫宙-

你啊……(摇头)

-雨宫和-

不过你知道为什么高层对夏油同学这一平民咒术师这么在意吗?

》雨宫宙是否知情:{1d2:1}(你们兄弟都欧得很啊……)

-雨宫宙-

知道哦。

-雨宫宙-

貌似是先前我说到的失踪高层,在不见前特别指明过,所以就暗地里受到了针对吧?

-雨宫宙-

没办法,那个不见的高层相关情报太少了,而且我觉得就算把那群人的大脑翻来覆去检查一遍,也找不到多少有用信息。

》雨宫和是否会采取相对应的措施:{1d2:1}

-雨宫和-

高层那群人……我明白了。(吸气)

在必要的时候,采取一些特殊手段也是被允许的。

》气愤程度:{1d100:13}<50(切,我还以为能看到情绪失控的发展呢)

-雨宫和-

不过在此之前,先试着解决其他问题吧。

对于高层的那些人,浪费过多时间在他们身上是浪费生命的一种表现。

》优先解决什么问题:

1.咒灵球口感

2.夏油的心理问题

3.失踪高层的可疑之处

4.负面情绪的排解

5.夏油的家庭问题

6.{1d2:1.大成功2.大失败}

={1d6:4}

-雨宫和-

不然还是先让他学会排解情绪吧。情绪一直得不到疏通的话,会导致很可怕的情况。

况且咒术师本就是心理压力较大的高危职业,保持一个好心情是十分重要的。

-雨宫宙-

嗯,不错呢!

-雨宫宙-

不过咒灵操术真是好用的术式,据我了解,收服的咒灵数量是没有上限的,那不就是以后完全能靠数量压制敌人了吗?

真是令人羡慕的术式!

-雨宫和-

他的未来会比我走得更远。

不过不学会疏导情绪的话,只会在牛角尖里徘徊。

-雨宫宙-

真是好老师呢,和。(微笑)

-雨宫和-

我也这么觉得。(得意)

-雨宫宙-

那么睡前故事时间到此结束,哥哥要去睡觉了哦。

晚安,小和。

-雨宫和-

晚安,宙。

》雨宫和是否即刻入睡:{1d2:2}

-雨宫和-

(今天一整天都发生了格外多的事啊……)

(然而这才是属于咒术师的忙碌生活。)

-雨宫和-

(高层那些人只要一放松警惕,就会暗搓搓跳出来恶心你。)

(躲在暗处的老鼠就该安分一点啊。)

(找个机会去敲打他们一下好了。)

-雨宫和-

(夏油同学的情况不是一下就能解决的,不过我希望能尽自己的一份力啊。)

(关注学生的心理健康,不也是老师的责任吗?)

》是否即刻入睡:{1d2:1}

-雨宫和-

(感觉到困意了……)

(也是,今天实在是混乱的一天啊。)

(暂且就这样吧,睡了。)

》雨宫和的灵感判定:{1d100:14}<83

》梦境对于雨宫和而言是真实的吗:{1d2:1}

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