这一场涉及到一百多万人口的大迁徙，入山前和入山后，前前后后用去了五个多月时间。

这五个多月的时间里，每一天柳青的系统任务进度都在上涨。

给一百多万人活路，这本身就是一件有大功德的事情。

而且，这一百多万人离开原来的地方，也等于是给别的受灾的人腾出了空间和资源，能够让更多的人活下去。

这隐性的功德也不小。

把他们都给安置下来，柳青的系统任务进度就已经升到了百分之六十几。

这只是第一批人口大迁徙，以后还会有更多的人口迁徙过来。

大山之中，就以现在的生产力来说，开辟出来的地方也能够容纳几千万人口生存。

要是生产力再提高，就可以养活更多的人口了。

这个世界的国土面积都挺大的，基本上每年每一个国家都会在不同的地方有着灾荒，类似的手的是可以复制的。

当然，以目前的交通情况来看，距离太远的地方发生了灾荒，就不能复制这样的手段。

靠着两条腿走路，走出几千里路已经到了极限，沿途的粮食供应也有着很大的压力，距离再远就撑不住了。

柳家的势力也跟着进入了这山中之国，开了一些工厂作坊，还有着商行。

用来做交易的货币，不再是金银和铜钱，而是一种叫做钞票的票据。

在这个世界发行钞票，多少有点超前了。

在外面是绝对行不通的，没有人会相信。

可是在这山中之国，柳家提出来拿那些纸张做成的票据作为交易货币，他们用自己的信誉担保，竟然没有出现太大的阻碍。

这主要是因为柳家一路来给这些灾民免费的提供了食物，而且还是得到了长生大帝认可的。

这是拿真金白银砸出来的信誉，自然会有获得这些人的认同。

更为重要的是，一开始这些人除了裹在身上的破烂衣服，别的什么都没有。

粮食和农具是由修真者们提供的，衣服被褥这些，只能由柳家的商行来提供。

一开始他们只能赊账，记账的就是以元为单为的钞票。

他们是先拿到了实物，以后再靠着挣来的钞票来抵消赊账，有多余的钞票，还可以买更多的实物。

柳家商行能够提供的东西挺多的，一部分是靠着修真者从外面运来的，还有一部分是就地取材，生产制作出来的。

在这山中之国，他们开了造纸厂，开了纺织厂，开了火柴厂，开了制香作坊，还开了家具厂。

几年的时间里，柳家已经掌握了很多的工业技术，虽然还很初级，但已经能够领跑这个普通人的世界了。

一些工厂作坊基本上是在灾民们住下来后就开始建设的。

建设这些工厂和作坊需要人手，建设好之后运行下去也需要人手。

这也给了一部分灾民一个靠着劳动力挣钱的机会，他们能够靠着他们的劳动力来换取钞票，换取衣服被褥还有油盐等等。

建设完成之后，可以让一些体能不是那么好的妇女儿童来作工，也能够缓解主要劳动力的压力。

把这些灾民迁徙到这边来，给他们土地，给他们半年的粮食，只能是解决他们生存的问题。

柳家商行的进入，带来更多的商品，还提供了一些务工机会，才能够让他们的生活变得更好一些。

生活条件更好，这才会有多生子女的动力。

柳家在这里不只是要搞工商业，还寻求在这边搞教育。

教育这种东西对柳青来讲是很重要的，对柳家的商业版图来讲也很重要。

现在柳家在工业方面已经有了一定的技术积累，然后遇到了一个比较让他们头疼的问题，那就是没有高级的技术工人。

做工人的，基本上都是家里连地都没有的人，说的直白一点，都是穷人。

这些人基本上都没有受过教育，不认识字。

可以向他们传授一些比较简单的技术，但更复杂的技术，就很难理会得来了。

要教他们识字，让他们接受教育。

可是，让他们接受现在这个世界的文化教育，只会培养一些会舞弄诗词文章的文人，没有办法培养技术工人。

柳青已经按照穿越之前的世界那个模式编出来了由浅到深的从小学到大学的教材，有着比那个世界更为先进的知识理论。

可是没用。

他没有办法在外面的世界传播这一套教材。

教材这种东西，直接影响到的是一个王朝的统治，他弄出来另外一套教材，这绝对是不被允许。

满朝文官都靠着那一套教材吃饭，他要搞出新的东西出来，就是宣扬歪理邪说，必须要干死。

现在柳青可不敢跟着任何一个王朝对着干。

但是在这山中之国就无所谓了，这里甚至连政权都没有，只有村民自治。

他要在这边传播科学知识，没有谁来干涉他。

他要搞教育，目的不是为了给这个世界培养当官的人才，而是培养科学人才，培养技术人才。

他自己掌握的科技知识很多，但是没有相应知识的技术人才来做，他也白瞎。

这个山中之国，包括原来的长生国以及缺月岛，未来几十年里，就是他为这个世界培养工业人才的摇篮。

长生国相关教育已经搞了一年，主要是在培养教师，让一些读过书的人来接受培训。

培训他们的，是柳青自己。

他用造梦术给那些未来的教师进行集中培训，一天能够讲很多课，效率比真实世界的要高。

现实中把教师队伍培养出来，都得需要好几年的时间，甚至需要十几年的时间。

可是在柳青造梦术的神技下，延长了梦境里面的时间，一年时间，就已经培养出了几千名教师。

现在长生国各地已经办了几百所学校，有那些教师们从一年级开始教学。

等这些灾民们都安置好了，他们种下的粮食也收获了，生活稳定下来，柳青也得在这里开展科学教育。

嗯，在他们的教材里面，一年级第一册第一篇课文，就是《地祇感应真经》。

科学的尽头是宗教。

在这里，科学的开头就是宗教。