“会的！”

对于这样的送分题，苏亦一点犹豫都没有，“我爷爷跟父亲都是美术教师，素描，国画都会一些，就是油画不太会，如果需要的话，我可以现场作画的。”

宿白摇头，“不用，既然你家学渊博，有素描功底，那么以后学习考古手绘，并不是多困难的事情。”

说着，他朝着苏秉琦问，“我的问题完了，苏主任还有什么需要补充的吗？”

他的话一出来，苏亦都有些错楞。

这就是完了？

就这么简单？

自己想要秀一把素描功底，都没有机会了。

很是遗憾。

毕竟前世自己可是读了四年的美院，虽然读了美术史这样的万金油专业，但他高中的时候，也是正儿八百美术生。

美术生有不会素描的吗？

必须会。

只不过宿白先生为何这么看重学生的素描功底？

不过一想到宿先生的研究方向，苏亦也就释然了。

大部分人都知道宿白先生是中国佛教考古的创建者，却忘了他在古建筑考古方面也有不俗的造诣。

甚至苏亦之前跟钱立群聊天的时候，就听过钱教授聊过，当初，宿白先生为了学素描，他甚至跑到中央美院拜师董希文，这个毅力，可不是别人能够有的。

当然，董希文这样的大牛，也不谁都能够拜师的。

当然，也从侧面说明宿白先生的厉害之处。

董希文何许人也？

著名的油画大师，以及《开国大典》的作者。

牛的一笔。

这也是为什么，苏亦刚才下意识会提不精通油画的原因。

至于为什么学素描会拜师一个油画大师而不是国画大师，这里面就涉及到素描的诞生背景了。

这里不赘述。

刚才苏秉琦先生还望着他，忍不住笑了。

估计是觉得他的情报工作做的不错吧。

实际上，苏秉琦也没想到宿白会如此迅速，简单明了，有些错愕，“看来，宿白教授对于苏亦同学是认可的，那么我这边也没有需要补充的，剩下的事情就交给我们西语系的王老师跟秦老师了。”

这个时候，坐在前排末席的王老师说话了，“苏亦同学你好，接下来是口语考核环节，你只需要用英语跟我们秦老师做简短的对话即可，明白了吗？”

苏亦点头，“明白了，老师！”

这个时候，他终于知道外语系小姐姐出现在这里是什么意义了。

敢情是口语面试老师啊。

我擦！

原来对方是老师。

他之前还以为对方还是学生呢。

也不怪他，主要是恢复高考后，基本上都是大龄学生，很多的时候，老师跟学生的年龄是没啥界限的。

甚至，有的学生比老师年纪还要大。

要怪就只能够怪眼前这个小姐姐太年轻了。

没有想到小姐姐的开场白也是很清新脱俗，当场就来一句简短的英文开场白。

翻译成汉语差不多就是，“哈喽，苏亦同学，我叫秦尔雅，《尔雅》这本书，你听说过吗？”

苏亦差一点就脱口而出，你也好啊，二丫。

不过他克制住了。

也秀了一段英语口语。

“erya，oneoftheconfucianclassics，playsanimportantroleinthehistoryofscholarshipandcultureinchina.”

然后小姐姐又问，他知不知道尔雅新证。

这玩意，也不难啊。

苏亦再次秀英文。

虽然不是标准的伦敦腔，但被美剧熏陶出来的半吊子的美式口语，足够了。

“eryanew-proveisaresearchmethodtoreadandreviseeryatakingadvantageofunearthedancientwritingmaterialsuchasoracleboneandbronzeinscriptionsandsomeon.”

好像又拐回去说甲骨文了。

这玩意，好像绕不开了。

秦尔雅好像挺满意他的话回答，所以就来一句:“那么你喜欢《尔雅》吗？”

“是的，我喜欢！”

苏亦快问快答，结果他刚说完，就觉得不对劲了。

这好像是中文对话吧。

啥情况？

然后看到秦尔雅似笑非笑的眼色。

苏亦才后知后觉。

自己这是被撩了？

而且，还当着众多师长的面，被撩的？

然后，在众人的哄笑声之中，结束了今天的面试。

……

苏亦走出复试教室时候，走廊，许婉韵在跟他招手。

他刚走过去，许婉韵就迫不及待地问，“怎么样，宿先生对你是不是满意得不得了啊！”

苏亦摇头，“这个还真没有，整个过程，宿先生就只问我一个问题。”

“啥问题？”

“问我素描怎么样？”

许婉韵扑哧一下，“这完全就是送分题啊。”

苏亦不好意思，“确实如此。”

这个时候，马世长、姚华山、黄妘萍三人也走过来了，有些好奇，“怎么说？”

“他家，美术世家，爷爷爸爸都是美术教师，素描，当然难不倒他了。”

众人恍然。

姚华山羡慕，“宿先生应该对你很满意的，因为宿先生在古建筑方面是很有想法的，只是建筑方面偏向于工科，素描又偏向于美术，咱们考古方面找到合适的学生不容易。”

许婉韵皱着眉头，“难不成宿先生，以后打算让苏亦从事古建方面的考古研究？”

姚华山说，“如果从我们四个中挑选一个从事古建考古的话，那肯定是非苏亦莫属。”

马世昌点了点头，“有这个可能，但也不确定，不过宿先生确实希望学生能够去学素描，我们本科的时候，宿先生就很强调素描的重要性，毕竟考古涉及到手绘的，而且，苏亦也没有读过本科，直接就读研究生，宿先生也担心他的基本功吧。”

苏亦点了点头，“确实如此，刚才面试的时候，老师们也着重考察我的基本功，都在担心的我学识，符不符合研究生的要求。”

许婉韵有些八卦，“那都问了你什么了？”

“问读了什么书，对甲骨文有什么了解，还有一些基本常识，时间有限，也没有问太深入的东西。”

黄妘萍感慨，“我们就惨了，我们都是有工作的人了，所以老师更想知道我们的研究方向以及研究成果。奈何。”

姚华山搭话，“我们都荒废了好多年了，对于考古的技术的掌握，也全都还给老师了，刚才在里面对话的时候，恨不得找洞底钻进去，所以挺羡慕苏亦你的，一片白纸。”

马世昌，“大家都差不多，相比较之下，苏亦就比我们好多了，一直在学习，从未间断过。”

苏亦无奈，“各位大哥大姐，你们就不要调侃我了，能不能通过复试，还未可知呢。”

“你可以的！”

“别灰心。”

“是的，大家都没有问题的。”

一时之间，大家反过来安慰苏亦。

也就这个时候，助教郑欣蕾过来通知，让他们去文史楼二楼的考古专业会议室。

助教郑欣蕾说，“一会，苏主任跟宿主任要见大家。”

看到众人脸色微变，她说，“是想跟大家谈谈心，是好事，不用担心。”

然而，五人真的能不担心吗？

答案是否定的！