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笔趣阁 > 穿越小夫郎发家记 > 第34章 问话

第34章 问话

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“那黑色墨块也是我偶然间得到的,机缘巧合下自己做了这么一支铅笔,我也忘了是哪种黑色墨块了。”秦栗道,要知道不管在哪个朝代各类矿产资源都归国家所有,这时候秦栗怎么能说是哪种矿石呢?

“唉,可惜了。”

“今日的事传出去了也不知道有哪家能仿制出来这铅笔。”

“若这铅笔真做出来了,那我一定要去买上一支。”

“就是就是。”

宴席随着秦栗画的一幅画到了高潮,众人传看赞叹不已,纷纷请教这种画法,秦栗欣然传授。

就这样众人你交流我分享,你吟诗我颂词,兴致到了还玩起了投壶游戏,席间一片喧嚣,好不热闹。

至夜深,月挂梢头,席宴散。

跟随众人外出的脚步,行至台阶前,秦栗被一仆从喊住:“秦公子留步!”

仆从快步追上来,行礼:“秦公子还请留步,我家大人请公子到后院一叙。”

秦栗挑挑眉:“知府大人?”

“是的,秦公子。”

心里隐约有猜想的秦栗对着另外三人说道:“知府大人找我,应该有事商谈,你们是先回去,还是要在马车上等我?”

林若初:“我们怎么能先走呢?我们都走了,留你一个人回来多孤单,我们到马车上等你。”

林若阳:“嗯嗯就是,栗哥儿你来快点。”

秦栗听了对着仆从道:“那麻烦府中下人照顾一下我的三位朋友。”

“这是自然,还请秦公子随我来吧。”

另有下人引着三人到其他地方休息,秦栗随着引路的仆从来到了一间书房。

书房内烛火明媚,知府大人正坐在桌案前捧着东西在看的认真。

“大人,秦公子到了。”

“嗯,下去吧。”

仆从退下,带上了房门。

薛城放下手中的东西,“秦榜首坐下吧,你可知我今日换你来所谓何事?”

“若学生没有猜错,应是为了策论吧。”

薛城点点头:“不错,确实是为了策论一事。本官有个疑问,希望秦榜首能够为本官解惑。”

秦栗不知道知府大人还想问什么,“大人请问,学生知道的一定知无不言,言无不尽。”

“本官看了你的策论,写的很好,本官对于水利水患方面了解的也不少,不说本朝,自前朝历代以来,黄河一带水患成灾,都是朝廷的治理难题,心头大患。本朝还成立了都水监以治水患,都收效甚微,每年洪水泛滥,也只能看着百姓流离失所,无能为力,秦榜首应该都知道吧。”

秦栗当然知道,都水监掌河渠、津梁、堤堰等事务,并入工部,但其长官仍称都水监或都水使者。中国自古就有治河任务。河专指黄河,其治理好坏,不仅仅是个水患问题,而且成了政治问题,所以治河历来成为河政,大延以前没有专门的治理机构,多是无关河务的官员前去治理,是大延的开国皇帝设立了都水监,至此才有了专门的治理机构。

“学生知道,黄河水患成灾,都水监上下官员劳心劳力,每年都有这么一遭。”

“嗯,不过本官看你出身清河镇?”

“是的大人,学生出身清河镇静河村。”

“也就是说,在府试前你没有出过清河镇,是这样么?”

大约明白知府大人想问什么,秦栗主动道:“学生过去十五年里都在清河镇生活,大人应该也查过,知道静河村是怎么形成的,旁边村子的人都看不起我们,我们一出去啊,就算只是去卖个菜也会被别人挤占摊位,我们的菜别人说吃了也会沾一身穷。”

秦栗颇有些无奈的笑笑,这是原身经历过的事,出去都是受人白眼,挺能感同身受。

他道:“村里人都没多余的钱送孩子去学堂,认为再怎么读也没用,可是我父母不一样,我们家的每一个孩子都能去启蒙,上了学读了书才知道外面那么大,有好多好玩的有趣的,我读过一本话本,上面说京城五步一廊十步一阁,亭台轩榭金碧辉煌,

但也不是都这样,有的比我们活的还困难,起码我们有饱饭吃,但是黄河下游至豫西一带的百姓为水患所苦,年年受洪水侵扰之痛,房屋被淹,种了粮食庄稼也都颗粒无收,每每背井离乡颠沛流离,

学生最喜欢做的事就是看各种杂书,也不敢说与人听,让人看见,否则夫子就要说不务正业无心学业了,可学生认为,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书是不对的,

读书人读圣贤书不只是为了科举考取功名利禄,我们做官是为了黎民百姓,我们要熟知我们的百姓过的什么生活,家事国事天下事,事事关心才对,

这些东西四书五经是不会说的,我们要知道这些事就需要从其他书本里获取,看杂书也可以学到很多东西,就像田里务农的老伯,他看云就知道什么时候会下雨,就要把稻米收回来,什么时候会出太阳,就把稻米晒出去,

学生读了很多杂书,涉及各方面的,像木工,水利,农事,学生都能说个一二。”

秦栗说这些只有一个意思,那就是我写的那些都是我经年累月看书看出来的,别问我,问就是看书看的,人聪明整理了想出来的,我脑瓜子好使,你不信你尽管问,我给你说个四五六七八出来。

薛城听了忍不住侧目:“好一个家事国事天下事,事事关心,这还是本官第一次听到这样的话,若大延每一个读书人都同你这样想,那该多好啊,”

接着哼了一声:“现在的读书人,都坐在屋子里听着夫子讲,对着书本读,还有谁会出门远游,还有谁记得还有游学一词,不事农桑,不知五谷!写个策论全都是老生常谈毫无新意。”

“大人说的严重了,还是有很多学子出身农家,知晓农事的,只是受限于家境,没法多读书罢了。”(这里的多读书指多读杂书,农家学生能付了束脩就不错了,哪来的多余的钱买杂书看呢?)

“你说的本官都知道,哎,还是本朝的科举走偏了,让这些读书人都只会读四书五经,学八股。”

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