看到贺兰敏之脸上露出了疑惑的神情,娄师德仰头看了一眼天:“对于太学的规矩,你可能还不是很明白。八??一?中文?网?w?w?w.?81z?w.com但是对于你刚刚看的那笔书法,我也不是很明白,你要不要给我解释解释?”
嘴角微微扬起,本来给人的一种如沐春风,很是儒雅的感觉已经完全消失。瞬间觉得,这位历史上的名相,好像没有想象中的那么完美。
冷风一吹,贺兰敏之更感觉到背脊冷。这位儒雅的谦谦君子,不会.有什么乱七八糟的爱好吧?
嘴角微微的扯着,眼神向下看,不敢抬头。
“喂,你这是什么表情?我可没有这种恶心的爱好啊。快,说说吧,对于门口的书法你是怎么想的?”
“您为什么对这件事情这么感兴趣?”
“当年,我也是在这太学读书。但是当我第一次看这块儿是碑有感觉的时候,已经是我接触书法一年多的时间了。而且是听说过书写这几个字的那位先生才加深了印象,而你是什么都不知道,所以我想听听你的想法。”
看着他有点仿佛是回忆当年的感觉,整个的气氛更是古怪了。毕竟他虽然已经做了助教,考取了进士。但是至今应该也不过二十多岁而已,额下连一缕胡须都没有。眼神之中就出现了这种回忆青春,怀念往昔岁月,更是奇怪好吧!但是听他的语气,自己仿佛是过他了吧?这好像更不能回答了吧?
“别犹豫了,你这么一个孩子哪想的这么多。”
“额.好吧,那学生的想法并不成熟,请助教指教。”
“无妨,快说吧!”挥了挥手显得很是不耐烦的样子,嘴角不断地撇。
“先,学生并不知道此碑由何人所书,但是可以看得出来,书写此字的人必定是浸**法一道多年的人物。”
“哦?何以见得?”
没有等贺兰敏之继续说下去,娄师德就冒冒然的打断了他的话。虽然这样不是很礼貌,但是他确实是好奇。因为不止一个人在私底下否认这几个字,认为还不如一个初学乍练之人书写的好看,怎么能够刻在这太学之中。
“额.这不难看出来吧?”
“说说,你是怎么看出来的。”
“因为我还没听说过在先帝一朝,有哪位初学乍练的人能够放肆到在太学留下石碑。先帝对于国子监异常的重视,孔颖达大人一直被先帝器重,以老大人的脾气,绝对没有人可以做到这一点。而且,无论是从起笔,还是笔锋,刚劲有力,下笔有神。虽然我不曾多看到过名家的书法,但是我还是可以辨认的,以这个笔法,根本就不会是一个初学之人的笔力。”
“好,好,好”听了贺兰敏之的话,娄师德不由得拍手叫好。即便是一个成年人也有很多人根本就无法关注到这么多的细节。
就这么几个字,上考虑到皇帝,中考虑到当年的国子监祭酒,又可以从几个字中看到落笔的笔力。这是一个八岁的孩子可以做到的吗?简直不敢置信。
娄师德的眼中不由得想起了之前博士的谈话:‘宗仁啊,这个孩子是祭酒大人亲自安排进来的。据说是家中不远的亲戚,而且我到国子监去的时候,祭酒大人似乎对他很是看好啊,所以这就拜托你了,一定要好好培养。“
刚刚进士出身的娄宗仁对于这些官场上的事情已经并不是很陌生了,毕竟也是官宦世家出身,对于这些事情心知肚明。但是杨祭酒毕竟一生清廉,素有贤明。自从孔颖达孔祭酒过世之后,他就成为了当之无愧的祭酒人选。他看中的人并不是很多,就算是自己都没有进入他老人家的眼中。即便是杨家嫡系,据说他也没有看好几位。
所以,对于他比较看好的人,娄师德本身就带着一种有色眼镜。出门之后看到他沉浸在字碑之中,更是好奇。所以忍耐不住的想要考一考他,结果,祭酒毕竟是祭酒,他老人家看好的晚生后辈,真的是有真才实学。
“接着说,接着说。”似乎是很是急切的样子。看到他这个样子,贺兰敏之也没有了敷衍的意味,毕竟这是自己的助教,将来说不定要在他的手中。而且,若是被这位看中,将来也好有个帮手。不说收入麾下,也算是有个政治伙伴嘛!而且,学文自己也需要个领路人嘛!
“在堂堂太学之中,学生走了一路,只有这么一块儿石碑。说明了此人的重要性,这么几个简简单单的字,没有任何书法气息,不成任何体。一笔一划,人都说字如其人,我想这位应该性格上不是那种变通之人。我觉得,可能是这位大人物想要用这么几个字告诫给每一个初入太学之人,要学会做自己。任何的书法都是别人的书法,自己是怎样,自己的字就是怎样!”
说完之后,贺兰敏之一作揖:“学生拙见,倘若是有说的不对的地方,请助教指教。”
看着面前的这个几岁的学生,娄师德真的是不知道该说些什么好。如果真的是像他自己所说的,来之前根本不知有这么一块儿石碑,也不知道石碑是何人所书,那这个孩子.多智近妖。
“没,你没有什么说的不对的地方。太学规矩,入学者最低年龄限制在一十四岁,你今年也不过才仅仅八岁而已。还远远没有达到入学的年岁,但是长安城中的世家中人都会在孩子小的时候就送入各个学府。就是为了跟随助教修习文字,熟读经典。等到入学之时,会有正式的博士教授课业。今日你来,就由我来授你文字,教你熟读经典。我是太学助教,娄师德,字宗仁!”脸上的笑容一丝都找不到了,很是严肃的看着贺兰敏之,娄师德说道。
骤然听到也有点儿愣住了,不过想想也是。这些儒家经典,大多都是先秦古散,佶屈聱牙。怎么可能真的让几岁的孩子学习,原来一直以来都是自己理解错了外祖母和母亲的意思。
脑袋里想着,但是身体的动作却没有丝毫的停滞。
双手举起,作揖。但是这和之前的就不一样了,九十度鞠躬作揖,一揖到底,进足了礼数的恭敬:“学生贺兰敏之,见过老師!”