天气渐渐暖和之后,部落里面的孕妇也多了起来。
江澜想着部落里多少应该配几个医生才行,不然有个头疼脑热或者生孩子什么的,都只能依靠自愈。
江澜没来的时候,湖就是部落里的祭司和巫医。
湖的看病手段,也是上一代祭司流传下来的。
说白了就是千人都是一种药,挺的过去就挺,挺不过去就认命。
带徒弟这个事情,江澜责无旁贷,所以她已经开始物色人选了。
阿玉首先要排斥,她性格跳脱,不是沉稳的人,没办法做到静下心来研究医术。
而且她身上带着空间,用处比较大的,工作安排也比较多。学医的话太耗费时间了。
其他人的话,江澜思来想去,还真没想到合适的人选。
江澜跟湖讨论了一下,结果他也没找到适合的人选。
部落的人大多也是粗枝大叶的,干活是一把好手,细致的东西,还真是不好说了。
山不就我,那就只有我来就山了。
江澜表示有意愿学医的都可以来学,但是需要耗费一根蓝色麻绳的报名费。
而且她可不包会,学多少全看自己的悟性。
光是这个条件,就劝退了不少白嫖怪。
学手艺是一门长久的活计,只是很多人的眼光格局就在那里,他们根本舍不得花成本来做一件不太确定的事情。
最后报名的人不多,只有十几个,有几个还是熟面孔,比如洺、丽这个两个人。
学中医可不是那么简单的,不光要记住药形药性,还要根据不通过的情况来开不同的单子。
江澜带着学员们学了不到一个月的时间,百分之九十的人就因为记不住而退出了。
后面就更加了,最终咬牙坚持下来的,只有洺和丽。
洺是真的聪明,他身上完美诠释了什么叫做浓缩就是精华。
他的记忆力很强,虽然不至于到过目不忘的地步,但是记个二三遍就能成功,比普通人要强多了。
相比洺的天资出众,丽就逊色多了,可她非常努力。
洺看二三遍能记住,她就看十遍甚至二十遍记住。
她知道自己资质不好,但是她坚信努力可以弥补一切。
无论是洺还是丽,都知道澜是很厉害的人。
他们只要学到一点皮毛,就可以受用终生,所以再苦都不愿意放弃。
对于这两个人,江澜说实话也没得选,她本来更倾向于找几个女医生,毕竟产科更适合女士。
洺的优秀打破了她的偏见,她觉得是自己狭隘了。
江澜索性就带了这两个徒弟,教授他们相关的一些中医理论知识。
光理论也是不够的,平常部落里的族人有个小毛病什么的,江澜也会带着这两人去问诊,积累一定的经验。
医生是有了,医疗室也应该建一所了。
炮制中药也是一门技术活,很多药材都有季节性,需要应季采了,然后炮制过后储存起来。
医院既然都要建了,那么学校也顺便一起建了吧。
原始社会没有文字,所有的交流都仅限于口头,这样文化的传承就没有了载体,面临着断流的情况。
现在部落里就两个人知道文字,一个是江澜本人,一个是阿玉。
江澜想想就觉得头疼,她总不可能去把每个岗位都占了吧,教书这件事还是让阿玉来做好了。
只不过教科书的编写,还有相关的课程安排,她还是要把关的。
江澜拍了拍脑袋,觉得自己真是太操心了。
以往穿越了几个位面,她只要耐心搞自己的研究就好。
现在她隐隐已经成了部落的主心骨,要做的事情自然就多了起来。
江澜不禁感慨啊,为什么这么多人削尖了脑袋都想做老大。
这差事真的挺辛苦的,是头发都要掉光的那种辛苦。
不过前提是好好干才累,如果是瞎干的话,估计还是蛮爽的。
难怪那么多人最后成了昏君,毕竟昏君只需要享受权力,又不用付出义务和责任,当然过得开心啦。
关于教书的事情,江澜把阿玉叫过来讨论了一下,她很爽快的就答应了,甚至有一点小兴奋。
江澜忍不住问了一句:“你以前是什么学历?”
阿玉笑着说:“我是高二的学生。”
江澜明白了,阿玉还是个未成年,没有多少社会阅历。
也难怪她刚来的时候表现得色厉内荏,估计是在模仿小说里的情节。
不过好歹也是高中的学生了,这个时期的学生综合文化知识掌握得不错,至少语文数学什么的,应该不在话下。
阿玉现在也不去纠结澜是不是穿越者的问题了,反正她也知道自己能力不行,跟对方比起来差一大截。
她也乐得抱住对方的大腿,反正现在阿玉觉得自己这个小弟做得还挺有牌面的,都快成部落里的二把手了。
黄炎部落里的人,都是没有任何基础的白丁,教他们文化课就跟教幼儿园的小朋友一样。
阿玉也是信心满满的,打算做一番事业出来。
江澜笑了笑,她觉得这事情,估计没有阿玉想象的那么简单。
春季来临之前,黄炎部落的教室和医院都已经盖好了,医生和教师也都正式上岗了。
这两个职业可是有编制的,阿玉倒是不太在乎这些。
但是洺和丽还是很高兴的,他们这步棋没有走错。
知道洺和丽得到了这么好的工作机会,部落里那些一开始跟着江澜学,后面又放弃的人,心里也是后悔不已。
可这世间哪有后悔药,放弃很容易,坚持下来才是最酷的事情。
教室建成之后,阿玉迫不及待地开了自己第一堂课。
开课之前她特地把教案拿来给江澜看了一下,上面都是一些很浅显的东西,包括了一些数字和简单的文字。
阿玉觉得这些东西很简单,所以一股脑塞进去了不少。
江澜没有说话,只是让她可以试试,毕竟她自己尝试过了之后,才能知道这事情到底怎么做才合适。
第一期扫盲班,阿玉就被“啪啪”打脸了。
她以为很简单的东西,放在原始社会这些人面前,大家的接受度就变得很一般。
不过是几个数字,大部分人都没怎么记住,更别说其他的了。
阿玉很沮丧,她怀疑是不是自己的教学方式不对。
不然为什么现代社会2岁的小孩子都能很快学会的东西,原始部落的人怎么学起来这么费劲呢?