晚上，东子和兰儿带大家吃遍武汉的美食一条街，三鲜豆皮、热干面、面窝、糯米包油条，米酒鸡蛋花……

城市的夜晚比白天还要热闹，沿江两岸，灯光璀璨，江面上波光粼粼，高楼大厦拔地而起，倒影在江中美得像一幅画。江面上游轮载着旅客缓缓地行驶着，真是船在江上行，人在画中游啊！街道上人潮涌动，如果不是牵着手，真的很容易走丢。

汉口的江滩有各色各样的雕塑，有石雕的十二生肖，还有很多中国神话里的人物，孩子们跑到自己的生肖边上拍照合影，林子和老公带着洋洋，让他看看各个中国神话人物的雕塑，以及旁边的文字介绍，林子说：“我有夜盲症，夜晚看不大清楚，洋洋，你能把每个神话人物的介绍读一遍给妈妈听吗？”

“嗯，好的。”正在认真看文字介绍的洋洋听到妈妈说看不清，立马就开始读了起来。”洋洋爸在一旁看到老婆随时都能想出一些妙招让孩子学习，非常佩服，两口子对视一下，心照不宣。

读到生僻字，洋洋向爸爸求助，爸爸看了妈妈一眼说：“我忘了，你先拿笔记下来，咱们回家后一起查字典好吧？”

“嗯，好的。”林子看着老公，会心一笑，这俩人在教育上高度一致。

光从这一点出发，独生子女的家庭教育真的是符合当时的国家政策，少生优生了。

盼儿和小余儿看着雕塑，觉得非常逼真，摸摸材质，猜这大概是用大理石雕刻的，朵朵看见人多，生怕走丢了，紧紧地牵着姐姐们的衣服，乐乐还小，不懂事儿，爱到处跑，东子都不敢把他放下来，爸爸妈妈爷爷奶奶轮换着抱。

看完江景，回到家的时候已经近十点了，大家开始排队洗澡，在等候的期间，洋洋立马坐在桌子旁边开始写作文了，他边写边思考着，从早上出发写到来到动物园，把自己的所见所闻和联想的都融入到作文里，记录了动物园里的各种动物和平时在书里看到的还有电视里看到的感官区别，重点写了大象，因为在课文里学过盲人摸象，大象太大了，当盲人摸到一个局部的时候，还以为是一个整体，当他见到大象时惊讶的心情也描绘出来了。

朵朵也拿了纸和笔在一旁写着，不会写的字用拼音代替。

小余儿在纸上画着孔雀，凭借着记忆，孔雀开屏时的翎毛真的是画得栩栩如生，她说画完后，带回去涂色。

盼儿给爸爸口述表达了一篇作文，她只要开口了，那真是犹如滔滔江水连绵不绝，写作这方面是她的强项，只是懒得动笔，说完后，得到了爸爸的表扬，她开心地跑去看朵朵写完没。

看着他们都在奋笔疾书，她在一旁看到小余儿画的孔雀说：“姐，你太牛了，这个孔雀画得太美了，我太崇拜你了，你以后可以当画家呀！那我可就是画家的妹妹啦！”

听到妹妹的一顿夸，小余儿心中窃喜，拿着画对盼儿说：“喜欢不？”

“嗯嗯，喜欢喜欢！”盼儿边点头边连着说喜欢。

“等我拿回家涂好颜色了就送给你吧！”听到姐姐说要把画送给自己，盼儿高兴地说：“嗯，好的，到时候再签上名，等你成画家的时候，这幅画可就价值连城了。”

“小财迷。”小余儿说着还不屑地看了一眼这整天乐呵呵的妹妹。

经过一天大量的活动，这一晚，大家都睡得格外香。第二天，一大早，大家分散去吃了各自爱吃的武汉的特色早餐，就集中在一起出发了，今天计划去的地方是长江大桥和黄鹤楼。

当大家徒步到长江大桥上面的时候，一眼望去，水天相接，远处的薄雾还未完全消散，就像给江面笼罩上了一层薄纱，若隐若现，更增添了几分神秘气息，轮船在江面上穿梭，都游走在各自的航道上。桥下还有一层火车轨道，行走在桥上的时候是看不见的，只能感受到火车轰隆隆轰隆隆地从下面经过的声音，当汽车从桥上行驶的时候，桥身也跟着轻微地晃动着，几个孩子一开始吓了一跳，洋洋立马问爸爸原因，爸爸给大家讲解桥身的设计原理，以及从安全角度来讲，如果当汽车行驶过，而没有震动感的话，这样的桥身就不够坚固。

站在大桥上，视野相当开阔，当晨雾慢慢散去的时候，可以清楚地看见长江两边矗立的高楼大厦，当轮船驶过，江水滚滚流动，给人一种望而生畏的感觉，跟村里的小河相比，有一种巨大而强烈的冲击力。孩子们当时脑洞大开地想：万一不小心掉下去，估计立马就会被吞噬掉。可见人类在大自然面前是多么的渺小。

宏伟壮观的建筑物在孩子们看来，在上面玩得并不放松，总有害怕和担忧的心理在作祟，虽然知道了震动原理以及清楚自己不会掉下去，就像蹦极有安全绳的牵引，但是胆小的人还是不敢尝试是一个道理，长江大桥之行并不像在动物园那么轻松，就连平时一向不爱说话的朵朵都开口了，她小声跟盼儿姐姐说：“姐姐，我想下去。”“我们正在往下走呢，别害怕，姐姐牵着你。”盼儿在牵着朵朵的时候，小手抓得特别紧，她心里也有点害怕，但是没说出来。

大家边走边看边聊着，东子给大家讲了大桥连接的是汉阳和武昌，武汉三镇还有汉口，做生意的地方就在汉口，改天带大家一起去看看。他们是从汉阳上桥，现在就快到达武昌了，下桥不远处就是黄鹤楼。洋洋跟小余儿说：“咱们快点走，去黄鹤楼吧。”说完，他俩还开始在前面跑起来了。几个孩子也快步地跟上前，不一会儿就到了黄鹤楼。

黄鹤楼是武汉的著名景点，也是外地游客慕名而来的旅游胜地，所以暑假来这儿的游客格外多。为了防止大家走散，大人们看着孩子，特别是乐乐，得专门一个人拉住他，不然一眨眼的功夫，他就会跑不见了。东子一人去排队买票，经过一个多小时慢慢往前挪，终于买到了门票。

从外观上来说，黄鹤楼给了孩子们视觉上的感官盛宴。语文书里古诗那一页出现过的图片，在这儿是真实的存在，他们想起那句：故人西辞黄鹤楼，明白原来说的就是这里呀！进入到里面观看的时候，灯光是暖色调的，映射在古香古色的建筑材料上，把雕刻的工艺完美地呈现出来。内部关于黄鹤楼的历史也有很大篇幅的文字记载，洋洋在爸爸的引导下，仔细地观摩，小余儿也对黄鹤楼的文化底蕴十分感兴趣，他们边看记载边探讨，盼儿和朵朵走马观花地看热闹，完全没有深入了解。后来回忆起这次的黄鹤楼之行，她们印象最深刻的是，楼外的栏杆不高，从上往下看过去，手心发麻，心里发慌，风景完全不记得了，只记得当时害怕去栏杆边，看来还留下了心理阴影。

每个人都是风景中的过客，同样的风景，观看的角度不一样，思考不一样，收获也就不一样……