孩子们在一起，是相互的镜子、榜样和对手，他们可以从中学到的东西将更为直观而易于接受。儿童教育专家认为，有同龄人在一起玩耍、游戏和竞争，是孩子健康成长必须具备的条件之一。有一个有趣的小故事，就说明了一个人要参与到同类群体中的重要性和必要性。女儿第一次将男朋友带回家里，父亲在客厅里陪着女儿和男朋友天南地北地聊着。父亲问女儿的男朋友：“你喜欢打球吗？”

男朋友回答：“不，我不是很喜欢打球，我大部分的时间都用来看书、听音乐。”

父亲继续问：“那喜欢赌马吗？”

男朋友：“不，我不赌博的。”

父亲又问：“你喜欢看电视上的田径或是球类竞赛吗？”

男朋友：“不，对于这些竞赛性的活动我没有什么兴趣。”

男朋友离开后，女儿问父亲：“爸，你觉得这个人怎么样？”

父亲回答：“你和他做朋友我不反对，但如果你想嫁给他，我是坚决不赞成。”

女儿讶异地问：“为什么呢？”

父亲说：“一般人养黄鹂鸟，绝不会将黄鹂鸟关在自家的鸟笼里，主人会带到茶馆，那儿有许多的黄鹂鸟。这只新的鸟儿，在茶馆听到同类此起彼落的鸣叫声，便会不甘示弱，也引吭高歌。这是养鸟人训练黄鹂鸟的诀窍。”

女儿问：“这和我的男朋友有什么关系呢？”

父亲说：“养鸟人刺激黄鹂鸟竞争的天性来训练黄鹂鸟展露优美的歌声，若是没有竞争，这只黄鹂鸟可能就终生喑哑了，不能发出任何叫声，主要是因为没有其他的鸟儿来与它比较。”

父亲继续道：“你的这位男朋友，经过我刚刚与他的一番谈话，发现他既不运动，也不喜欢运动，又不喜欢赌博、球赛，排斥所有竞赛性的活动，我认为，像他这样子的男人，将来恐怕难以有所成就。所以，我反对你嫁给他。”

黄鹂鸟需要在鸟群里练就优美的歌喉，一个孩子呢？他需要在孩子堆里磨炼自己的能力。父母对于孩子的培养，多是以过来人的身份，给予正确的指引，而孩子们在一起，是相互的镜子、榜样和对手，他们可以从中学到的东西将更为直观而易于接受。父母应该避免自己的家庭变成一个不与外界接触的孤岛，而应该多给孩子创造一个与他人接触的机会和条件，让孩子在与他人相处中感受对方的关心和帮助，同时也学会避免自我中心主义，培养乐于为他人着想的优秀品质。父母要明白，孩子是需要在人群中生活、学习、工作的。父母要让他从小学会宽容、忍让，懂得理解和尊重，知道倾听和沟通的重要，明白合作和协商的分量，学会让大家认可、让大家接纳。这是孩子迈向成功的很关键的一步，关系到一生的发展。通过与同龄人接触，孩子可以学到团结、竞争等一些基本的社会价值观念。即使孩子与伙伴们争吵起来，他还会通过辩解、说理和冲突，了解伙伴心中的陌生世界，了解自己与别人在感受和处世方法上的差异。他不仅学会了进攻的勇气、让步的涵养，而且还获得了胜利的体验、失败的教训等。父母要让孩子学会与亲戚、朋友及同事、邻里之间的孩子互相交往。这项活动要在孩子是婴幼儿时期就加以引导和关注，使孩子在交往中学会尊重、理解、宽容等优秀品格的同时，他还会在不知不觉中增长许多智能，提高自身的判断力、辨别力和灵活性及适应性。总之，人是要生活在群体当中的，每个人都需要从别人那里获得信息，学习别人的经验和智能，与别人合作和交往。父母要明白孩子必须有能力在人群中过生活，必须学会一些基本的社会技能，例如，怎样让大家认可、获得友谊，怎样善于理解、宽容别人，这些将是孩子迈向成功的很关键的一步，关系到他一生的发展。对于女孩，家长们多希望她是一个单纯可爱的天使，但是我们要知道，今天的天使，总要走向人间的未来，她们必须学会与其他人共同生活。这就需要她们从孩提时代就在同龄人中学会相互理解、平等交流与和平共处，让她们学会在合作中竞争，在竞争中合作。家长可以让孩子玩一些诸如共同拼图等需要协作的活动，还要鼓励孩子参与如篮球、排球、跳绳等体育活动。这些活动既有团体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协调与一致，这就更有利于培养参与者的合作精神。