在生活中，我们会发现有的孩子到了一定的年龄，会突然变得爱说脏话，有的父母要么狠狠地教训一顿，要么拉过来揍几下，当时孩子可能不敢再说了，但时间一久依然如故。当父母面对说着粗言秽语的孩子时，指责往往不会产生积极的效果。那么，家长怎么样才能把这些不雅的词汇从孩子的脑袋里清除出去呢？我们建议家长，千万不要过激，引导才是关键。其实，要解决孩子说脏话这一问题的前提条件是查明孩子说脏话的原因，然后再有针对性地给予指导。孩子说脏话按照幼儿的心理发展水平，可分为三种：1.模仿性脏话。孩子说脏话往往是从模仿开始的，年幼的孩子往往没有是非观念，别人说一句骂人的话，他觉得很好玩，也跟着学，这是孩子说脏话的一种普遍心理。这一时期，如果父母、同伴或是影视节目里有不好的语言，这都会成为孩子模仿的对象。2.习惯性脏话。如果孩子的模仿性脏话得到成人的默许或者赞赏，那么，孩子说脏话就会成为一种习惯。比如，当咿呀学语的孩子突然冒出一句脏话，有些大人非但不制止，还哈哈大笑，这种行为无形中让没有是非观念的孩子认为自己说的是“好话”，为了博得大人的好感，他们就会将“好话”继续下去。3.有意识的脏话。3岁以上的孩子说脏话时，除了出于好玩，互相模仿外，还具有一定的选择性，他们能够初步理解脏话的含义，并对特定的对象说脏话，这就是一种有意识的行为。当然，也有些孩子是在与小伙伴发生矛盾或者受了欺负时被迫说脏话，以说脏话来发泄自己的不满。不管怎样，孩子出口成脏，都是父母的责任。成人说脏话，听的人习以为常，没有人会去思考脏话的含义，顶多觉得厌恶，话不投机半句多，扭头走开了事；脾气大的恶语相向，从此绝交，反正这里有十几亿人，少个朋友算什么？但对于好奇、好模仿，而又入世未深的孩子，那可是天大的灾难！1.影响语言学习。脏话是一种低层次的语言，它可以不讲语法、不需修辞，更不必讲究句法，脱口而出，而且可以涵盖多种意义。孩子们耳闻之后可以立即学会，甚至爱上它，这样就没法专心学习，提高语言的水平了。2.影响心理健康。脏话最突出的是拿性和生殖器来做文章，这对孩子们的杀伤力最大，而新一代男女最喜欢在这方面发挥创意，借此来表现他的思想开放和成熟度。中国家庭现在依然处在传统道德思想的保护伞下，孩子们面对这类脏话的袭击还缺乏免疫力，所以，如何维护孩子的心理健康，是目前家长最伤脑筋的事。其实，脏话对孩子的负面影响远不止上述两点。神经学专家指出：做过左脑半球切除手术的病人的语言能力会严重下降，但是，很多没有左脑半球的病人依然可以说脏话。这是因为大脑的右半球就可以处理整个脏话系统，这时脏话只是一个运动功能，而非语言功能。这无异于告诉我们，习惯了说脏话的孩子，左脑的发育可能迟缓，影响了他的智力成长。另一方面，物以类聚，人以群分，爱说脏话的孩子人际关系不佳，许多好朋友都会逐渐疏远他，这对他的心灵成长非常不利。那么，如何纠正孩子说脏话的毛病？1.孩子好模仿，且缺乏是非观，他们往往从电视、电影中，从父母、同伴那儿学来许多脏话和一些不健康的儿歌、顺口溜。为此，父母应该做好表率，带头说文明语言，并且要慎重选择影视节目，引导孩子玩文明、健康的游戏，如发现孩子和伙伴说脏话时，应及时指出并给予纠正。2.对偶尔说脏话的孩子，父母应以文明的语言把孩子所要表达的思想、感情重复说一遍，形成正确示范。如孩子经常津津乐道重复一些脏话，父母应严肃地告诉孩子这句话不文明。爸爸、妈妈和所有的人都不喜欢听，并和孩子一起分析孩子喜欢的、尊敬的成人是怎样说话的。利用榜样的力量，可使孩子认识到说脏话不好。3.教给孩子正确表达气愤、激动情绪和处理矛盾的有效方法。告诉孩子和他人发生争执时可以说：“你住口！”

“请你走开！”

“你不讲道理，我很不高兴。”

或自己先走开等，避免自己或对方说出脏话。4.对明知故犯的行为要及时惩戒。当孩子总是在故意说一些粗话脏话，并且在家长多次解释和劝告都无济于事的情况下，父母应该立即采用一些措施来制止孩子的这种行为，使孩子深刻地认识到说脏话会给自己带来的不良后果，从而达到改正的目的。总而言之，父母要明确地让孩子知道，一个人说话要文明，说脏话的孩子不是个好孩子，要通过正面教育改变孩子的这种行为，引导孩子用文明语言表达内心感受。